Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2718
Title: Мовнокомунікативна особистість академічного учителя-лідера крізь призму лінгвопраскеології
Other Titles: Lingvo-Communicative Personality of Academic Teacher-Leader Through the Prism of Lingvopraxeology
Authors: Семеног, Олена Миколаївна
Semenoh, Olena Mykolaivna
Keywords: учитель
лідер
лінгвопраксеологія
мовнокомунікативна особистість
концепти «людина»
родина
літня людина
дитина
мова
праця
Іоанн Павло ІІ
академічний учитель-лідер
teacher
leader
lingvopraxeology
lingvocommunicative person
concepts of “human”
family
elderly person
child
language
teacher
labor
John Paul II
academic teacher-leader
Issue Date: 2017
Citation: Семеног, О. М. Мовнокомунікативна особистість академічного учителя-лідера крізь призму лінгвопраскеології [Текст] / О. М. Семеног // Quo vadis humanitaris? Książka pamiątkowa z okazji 65-lecia prof. J. Pawlikowi. O. Sinkiewicz, A. Kordonski, R. Kordonski. – Lwow-Kijow : Wyd-wo VERBINUM, Warszawa, 2017. – P. 465–480.
Abstract: У статті окреслено поняття якості неперервної педагогічної освіти, креативних мовнокомунікативних особистостей освітніх лідерів. На прикладі теологічно-філософських студій і промов Івана Павла II акцентовано увагу на ідіостилі академічного учителя-лідера. Крізь призму лінгвопраксеологічного підходу здійснено розгляд концептів «праця», «людина», «родина», «літня людина», «дитина», «мова», «учитель». Доводиться, що праця академічного вчителя-лідера є основою творчості, головним засобом і передумовою самоосвіти, самотворення, самовдосконалення і самореалізації людини.
In article the concept of quality of continuous pedagogical education, creative language communicative personalities of educational leaders is outlined. Attention is paid to the idiostyle of an academic leader teacher on example of theological-philosophical studies and speeches of John Paul II. Through the prism of lingvopraxeological approach, the concepts of “labor”, “human”, “family”, “elderly person”, “child”, “language”, “teacher” are reviled. It turns out that the work of academic teacher-leader is the basis of creativity, the main means and prerequisites for self-education, self-creation, self-improvement and self-realization of a person.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/2718
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Семеног Олена Стаття Польща.docx87,68 kBMicrosoft Word XMLView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.