Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1932
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЗаярна, Вікторія Сергіївна-
dc.contributor.authorZaiarna, Viktoriia Serhiivna-
dc.date.accessioned2017-06-16T09:22:37Z-
dc.date.available2017-06-16T09:22:37Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationЗаярна, В. С. Сфера неформальної освіти як засіб самореалізації особистості впродовж життя: європейський вимір [Текст] / В. С. Заярна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 9 (53). – С. 231–241.uk_UA
dc.identifier.urihttp://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1932-
dc.description.abstractУ статті розглянуто сучасні освітні тенденції Європейського Союзу в аспекті новітніх стратегій розвитку європейського суспільства. Зроблено акцент на інтеграції формальної, неформальної та інформальної освіти в загальному розумінні неперервності освіти впродовж життя. Відображено варіативність у трактуванні поняття «неформальна освіта» та охарактеризовано як самостійну соціально-освітню сферу. Представлено авторську модель самореалізації особистості в освітній діяльності впродовж життя. Розглянуто діяльність міжнародних європейських організації як основних стейкхолдерів неформальної освіти. Визначено перспективи подальших досліджень щодо розвитку сфери неформальної освіти в Україні.uk_UA
dc.description.abstractThis article presents the European Union as the highly developed international association that occupies leading positions in the global political and economic stage. The educational sector holds an important place in the development of the European society. It’s defined by the main strategic of the EU: A European strategy for smart, sustainable and inclusive growth («Europe – 2020»), Strategic Framework for European Cooperation in Education and Training («ET –2020»). The issue of building a knowledge society is important for modern Europe. The involving person to lifelong learning is the key to the personal success and the effective development of society in general. This causes the diversification of the educational system that promotes the development of different forms of learning. All these basic modern educational trends of the EU are considered in the article. The Ukrainian scientists’ searches in the field of non-formal education systematically analyzed according to the age categories of the participants in the educational process. The objective of this work is defining the role of the non-formal education in the cognitive and creative personal development due to the European concept of the lifelong learning. A variety of research methods was used to achieve this goal. The foreign scientific views on the phenomenon of lifelong education are analyzed. The value of the integration of the formal, non-formal and informal education in the general sense of the concept of the lifelong learning is underlined in the article. The variability in the interpretation of the concept “non-formal education” is shown, a determination of this concept as an independent social and educational spheres is made. The model of the person involvement to various spheres of educational activities throughout the life is presented in the article. The essence of the concept of “non-formal education” is clarified; the main characteristics of this educational sphere are given. The peculiarities of the self-realization of the persons of different ages through the involvement of non-formal educational activities are emphasized. The activities of the European international organizations as the major stakeholders in non-formal education are structured. The prospects for the further research in view of the development of the informal education in Ukraine are defined.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectЄвропейський Союзuk_UA
dc.subjectнеперервне навчанняuk_UA
dc.subjectосвіта впродовж життяuk_UA
dc.subjectнеформальна освітаuk_UA
dc.subjectмодель самореалізації особистості в освітній діяльності впродовж життяuk_UA
dc.subjectєвропейські організації неформальної освітиuk_UA
dc.subjectEuropean Unionuk_UA
dc.subjectlifelong learninguk_UA
dc.subjectnon-formal educationuk_UA
dc.subjectmodel of personal self-realization in the educational activities throughout the lifeuk_UA
dc.subjectEuropean institutions of non-formal educationuk_UA
dc.titleСфера неформальної освіти як засіб самореалізації особистості впродовж життя: європейський вимірuk_UA
dc.title.alternativeThe Non-Formal Education as a Means of the Personality’s Self-Realization Throughout the Life: the European Dimensionuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc374(4-6ЄС)uk_UA
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sfera neformalnoi osvity.pdf717,96 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.