Аналіз емоційно-ціннісної складової ставлення здобувачів початкової освіти до математики
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
У статті розкрито сутність понять «ставлення до учбової діяльності», «позитивне ставлення до учіння» і структуру ставлення до учбової діяльності; досліджено емоційно-ціннісну складову ставлення здобувачів початкової освіти до математики методом анкетування
Опис
Ключові слова
позитивне ставлення, здобувачі початкової освіти, математична освітня галузь
Бібліографічний опис
Бечишина Т. Аналіз емоційно-ціннісної складової ставлення здобувачів початкової освіти до математики [Текст] / Т. Бечишина, О. Васько // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2023. – С. 277–280.