Дошкільна і початкова освіта в умовах реформ та викликів
Вантажиться...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
У монографії представлено результати широкого кола актуальних наукових пошуків вітчизняних фахівців у галузі дошкільної та початкової освіти. У підрозділах видання розкрито педагогічні стратегії, теоретичні та методичні основи виховання, навчання та розвитку дітей дошкільного й молодшого шкільного віку; визначено різноманітні психолого-педагогічні аспекти дошкільної та початкової освіти; схарактеризовано актуальні проблеми підготовки майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти у сучасному педагогічному просторі. Видання адресовано широкому колу науковців і педагогів-практиків, що працюють у галузі дошкільної та початкової освіти, викладачам і студентам відповідних спеціальностей у закладах вищої педагогічної освіти.
The monograph presents the results of a wide range of relevant scientific research by domestic specialists in the field of preschool and primary education. Pedagogical strategies, theoretical and methodical foundations of education, training and development of children of preschool and primary school age are revealed in the subsections of the publication; various psychological and pedagogical aspects of preschool and primary education are defined; actual problems of training future specialists in preschool and primary education in the modern pedagogical space are characterized. The publication is addressed to a wide range of scientists and practicing teachers working in the field of preschool and primary education, teachers and students of relevant specialties in institutions of higher pedagogical education.
The monograph presents the results of a wide range of relevant scientific research by domestic specialists in the field of preschool and primary education. Pedagogical strategies, theoretical and methodical foundations of education, training and development of children of preschool and primary school age are revealed in the subsections of the publication; various psychological and pedagogical aspects of preschool and primary education are defined; actual problems of training future specialists in preschool and primary education in the modern pedagogical space are characterized. The publication is addressed to a wide range of scientists and practicing teachers working in the field of preschool and primary education, teachers and students of relevant specialties in institutions of higher pedagogical education.
Опис
Ключові слова
якість освіти, освітня політика, реформування дошкільної освіти, реформування початкової освіти, підготовка здобувачів дошкільної освіти, підготовка здобувачів початкової освіти, заклади вищої педагогічної освіти, quality of education, educational policy, preschool education reform, primary education reform, training of preschool education students, training of primary education students, institutions of higher pedagogical education
Бібліографічний опис
Дошкільна і початкова освіта в умовах реформ та викликів [Текст] : [монографія] / наукові редактори: О. В. Лобова, С. М. Кондратюк. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2024. – 471 с.