Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Ціннісні пріоритети фахової практики у вищій школі
Other Titles: Value Priorities of Professional Practice in High School
Authors: Семеног, Олена Миколаївна
Semenoh, Olena Mykolaivna
Keywords: вчитель-словесник
вища філологічна школа
фольклорна практика
літературно-краєзнавча практика
діалектологічна практика
етнографічна практика
педагогічна практика
ціннісні пріорітети
professional practice
high philological school
value priorities
Issue Date: 2013
Citation: Семеног, О. Ціннісні пріоритети фахової практики у вищій школі [Текст] / О. Семеног // Українська мова і література в школі, 2013. – № 5. – С.42–44.
Abstract: У статті розглянуто особливості професійної практики у вищій філологічній школі як соціально-професійного і комунікативного феномена. Доводиться, що ціннісними пріоритетами фольклорної, літературно-краєзнавчої, діалектологічної, етнографічної, педагогічної практик у вищій філологічній школі виступає формування Людини, Особистості, Особливості.
The article describes the features of professional practice as a social-professional and communicative phenomenon. It is proved that the value priorities of folklore, literature and "land knowledge", dialectologic, ethnographic, pedagogical practices in high philological school is the formation of Man, Personalities, Individuality.
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ulvzsh_2013_1_14.pdf56,81 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.