Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10123
Title: Екологічне виховання дітей старшого дошкільного віку в процесі ігрової діяльності
Other Titles: Ecological Education of Children of Senior Preschool Age in the Process of Game
Authors: Шаповалова, Ольга Віталіївна
Shapovalova, Olha Vitaliivna
Махоня, Ірина Миколаївна
Makhonia, Iryna Mykolaivna
Keywords: екологічне виховання
ігрова діяльність
педагогічні умови
діти старшого дошкільного віку
заклад дошкільної освіти
ecological education
game
pedagogical conditions
children of senior preschool age
preschool education
Issue Date: 2020
Citation: Махоня, І. М. Екологічне виховання дітей старшого дошкільного віку в процесі ігрової діяльності [Текст] : магістер. робота / І. М. Махоня ; науковий керівник О. В. Шаповалова. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 79 с.
Abstract: У кваліфікаційній магістерській роботі здійснено теоретичне узагальнення та інноваційне вирішення проблеми екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку в процесі ігрової діяльності, що знайшло відображення в обґрунтуванні відповідного комплексу ефективних педагогічних умов та методичних рекомендацій. Визначено сутність екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку. А саме, основу екологічного виховання та компоненти всієї системи, що виконують певні функції, та мають відносну самостійність. З'ясовано різновид ігрової діяльності у формуванні екологічної вихованості дітей старшого дошкільного віку. Діагностовано рівень екологічної вихованості дітей старшого дошкільного віку за визначеними критеріями (рівні екологічних знань: низький, середній та високий). Запропоновано методичні рекомендації для вихователів закладів дошкільної освіти щодо екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку в процесі ігрової діяльності.
In the qualification masterwork the theoretical generalization and innovative solution of the problem of ecological education of children of senior preschool age in the course of game activity is carried out that was reflected in the substantiation of the corresponding complex of effective pedagogical conditions and methodical recommendations. The essence of ecological education in senior preschool age is defined. Namely, the basis of environmental education and the components of the whole system that perform certain functions and have relative independence. The variety of play activities in the formation of ecological education of senior preschool children has been clarified. The level of ecological upbringing of senior preschool children was diagnosed according to certain criteria (levels of ecological knowledge: low, medium and high). Methodical recommendations for educators of preschool education concerning ecological education of children of senior preschool age in the course of game activity are offered.
URI: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10123
Appears in Collections:Кваліфікаційні випускні роботи здобувачів вищої освіти

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Magisterska_Makhonia (2).pdf1,04 MBAdobe PDFView/Open
recenziya_Makhonia (2).jpg683,05 kBJPEGView/Open
recenziya_Makhonia.jpg949,7 kBJPEGView/Open
Махоня прот.pdf320,09 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.