Моральне виховання дітей середнього дошкільного віку засобами українського фольклору

Abstract

У кваліфікаційній магістерській роботі здійснено аналіз теоретичних основ морального виховання дітей середнього дошкільного віку засобами українського фольклору у науковій літературі. Виявлено та теоретично обґрунтовано педагогічні умови морального виховання засобами українського фольклору. Здійснено критеріально-рівневу характеристику моральної вихованості дітей середнього дошкільного віку. Проведена експериментальна робота засвідчує ефективність розробленого комплексу педагогічних умов морального виховання засобами українського фольклору дітей середнього дошкільного віку, що підтверджують отримані результати.

In the qualification master's work the analysis of theoretical bases of moral education of middle preschool children by means of the Ukrainian folklore in the scientific literature is carried out. The pedagogical conditions of moral education by means of Ukrainian folklore are revealed and theoretically substantiated. The criterion-level characteristic of moral education of children of the middle preschool age is carried out. The conducted experimental work testifies to the effectiveness of the developed complex of pedagogical conditions of moral education by means of Ukrainian folklore of middle preschool children, which confirms the obtained results.