Навчальні видання
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Навчальні видання за Назва
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Нетрадиційні форми занять з фізичного виховання(2021) Востоцька Ірина Федорівна; Vostotska Iryna Fedorivna; Головченко Олексій Іванович; Holovchenko Oleksii Ivanovych; Титович Андрій Олександрович; Tytovych Andrii OleksandrovychУ навчальному посібнику міститься інформація про зміст та особливості проведення веселих спортивних свят, квестів та міні-квестів за програмним матеріалом. Навчальний посібник створено для студентів та викладачів з фізичного виховання педагогічних університетів.Документ Термінологія сучасних силових одноборств та спортивної боротьби(2020) Лазоренко Сергій Анатолійович; Lazorenko Serhii Anatoliiovych; Балашов Дмитро Іванович; Balashov Dmytro Ivanovych; Лазоренко Станіслав Сергійович; Lazorenko Stanislav SerhiiovychУ словнику розкрито зміст термінів, які використовуються під час вивчення таких навчальних дисциплін: «Атлетизм», «Одноборства з методикою викладання», «Боротьба та методика викладання», «Силові одноборства», «Тренажери» тощо; у практичній діяльності в ДЮСШ, КДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ; у спортивних клубах та під час проходження тренерської практики. Розраховано для студентів та викладачів інститутів фізичної культури, факультетів фізичної культури, тренерів та інструкторів позанавчальних освітніх закладів різних форм власності.Документ Історія наукової думки у фізичній культурі(ФОП Цьома С. П., 2023) Лазоренко Сергій Анатолійович; Lazorenko Serhii AnatoliiovychНавчально-методичний посібник розрахований на здобувачів наукового ступеню доктора філософії, спеціальності 017 Фізична культура і спорт. Інформація у навчально-методичному посібнику представлена аналізом та узагальненням діалектики історичного процесу становлення світових та національних наукових думок у фізичній культурі від палеоліту до сьогодення. З точки зору системного підходу у дослідженнях, зазначені наукові результати є гносеологією (теорією пізнання) людської експериментальної діяльності у фізичному вихованні від емпіричних знань до їх теоретизації.