Перегляд за Автор "Tetianin Ihor"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Документ
    Декоративно‐ужиткове мистецтво як предмет вивчення в Україні: аспекти змісту фахової підготовки
    (СумДПУ імені А. С.Макаренка, 2023) Майструк Назар; Maistruk Nazar; Тетянін Ігор; Tetianin Ihor
    Значення декоративно‐ужиткового мистецтва в контексті сучасної освітньої політики України, яка прагне переходу від авторитарно‐дисциплінарного типу навчання до особистісно орієнтованого є незаперечним. Нині основна увага приділяється проблематиці особистісно орієнтованої моделі навчання, що сприяє розвиткові індивідуальних здібностей майбутніх фахівців, їх саморозвитку та самонавчанню. Акцентовано на значенні формування естетичних смаків через залучення до художньо‐трудової діяльності. Підкреслено важливість відродження національних духовно‐матеріальних цінностей та інтеграції декоративно‐ ужиткового мистецтва у процес підготовки, виходячи з його ключової ролі у естетичному, моральному та трудовому вихованні молоді. Виділено, що особливість декоративно‐ужиткового мистецтва полягає у єдності утилітарних та естетичних принципів, що сприяє задоволенню естетичних потреб людей. Досліджено виокремлення та характеристику компонентів декоративно‐ ужиткового мистецтва України для забезпечення якості фахової підготовки майбутніх фахівців культури та мистецтва. Розглянуто різноманітність технік та технологій художньої обробки матеріалів у декоративно‐ужитковому мистецтві, їх специфіку та важливість для збереження національного колориту через традиційний декоративний орнамент. Акцентовано увагу на впливі народного мистецтва на ідеологічні, естетичні та моральні аспекти особистості, підкреслено його пізнавальні, виховні та естетичні функції. Декоративно‐ужиткове мистецтво представлено як ключовий елемент національної культури, що сприяє формуванню гармонійно розвиненої особистості фахівця та збереженню культурної спадщини. Визначено компоненти декоративно‐ужиткового мистецтва України, їх історичне значення та вплив на сучасні аспекти фахової підготовки майбутніх фахівців культури мистецтва. Зроблено висновок про значення глибокого знання та використання надбань декоративно‐ужиткового мистецтва для формування національної системи естетичного виховання, яка сприяє формуванню особистості з різнобічними знаннями, прагненням до самовдосконалення, креативною самореалізацією.