Перегляд за Автор "Matiash Liudmyla"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Документ
    Формування емоційного інтелекту майбутніх учителів у педагогічному ЗВО
    (2025) Мокляк Володимир Миколайович; Mokliak Volodymyr Mykolaiovych; Петренко Леся Миколаївна; Petrenko Lesia Mykolaivna; Кононец Наталія Василівна; Kononets Nataliia Vasylivna; Матяш Людмила; Matiash Liudmyla
    У статті уточнено категоріальний апарат проблеми формування емоційного інтелекту майбутніх учителів у педагогічних закладах вищої освіти. Емоційний інтелект потрактовано як професійно-орієнтовану мета- компетенцію, яка інтегрує здатність до самоусвідомлення, саморегуляції, соціальної свідомості (емпатії) та управління відносинами. Обґрунтовано педагогічні умови для ефективного формування ЕІ (професійно-контекстна спрямованість змісту, діяльнісно-практичний характер навчання та створення емоційно-підтримуючого середовища у педагогічному ЗВО). Розроблено структурно-функціональну модель формування емоційного інтелекту майбутніх учителів у педагогічних закладах вищої освіти, яка складається з чотирьох взаємопов’язаних компонентів: цільового, змістового, процесуально- технологічного та оцінювально-результативного.