Перегляд за Автор "Lunhol O. M."

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Документ
    Google форми як засіб тестового контролю знань учнів з фізики
    (ФОП Цьома С. П., 2017) Агішева А. В.; Ahisheva A. V.; Лунгол О. М.; Lunhol O. M.
    Авторами обґрунтована зручність використання Google форм при навчанні фізики, виділені й описані види діяльності, до яких можна залучити учнів на уроках та в позаурочний час при роботі з Google формами. Основну увагу в роботі акцентовано на можливостях та основних характеристиках створення й використання Google форм для проведення тестового контролю знань учнів з фізики.
  • Документ
    Використання Google форм для проведення контролю знань учнів з фізики
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016) Агішева А. В.; Ahisheva A. V.; Лунгол О. М.; Lunhol O. M.
    В статті обґрунтовано необхідність модернізації методів і форм організації навчання з фізики з використанням нових сервісів соціального забезпечення. На основі аналізу й узагальнення літератури з теоретичних та методологічних основ, психолого- педагогічних чинників застосування нових інформаційних технологій на уроках фізики встановлено, що напрямок використання нових сервісів соціального забезпечення на уроках фізики є мало дослідженим. Авторами обґрунтована зручність використання Google форм при навчанні фізики, виділені й описані види діяльності, до яких можна залучити учнів на уроках та в позаурочний час при роботі з Google формами. Подано порівняння учнів професійно-технічних навчальних закладів різних професійних напрямків з уміння працювати із новими сервісами соціального забезпечення. Авторами запропоновано проведення інтегрованих занять з інформатикою та спецдисциплінами комп’ютерного напрямку при першому знайомстві з on-line тестами. Основну увагу в роботі акцентовано на можливостях та основних характеристиках створення й використання Google форм для проведення контролю знань учнів з фізики у загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах. На підставі аналізу типів питань, представлених у Google формах, а також практичного досвіду авторами запропонована методика створення on-line тестів для різного типу уроків: уроках вивчення нового матеріалу; закріплення знань, умінь та навичок, уроках- практикумах; уроках перевірки знань, умінь та навичок тощо.