Перегляд за Автор "Kozibroda Larysa"

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Документ
    Semantic Analysis of Scientific Definition “Children with Special Educational Needs”
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020) Козіброда Лариса; Kozibroda Larysa
    The article aims at investigation of approaches towards the scientific definition of notion “children with special needs”. The semantic analysis of scientific notions of “needs”, “special educational needs”, have revealed the essence and content of approaches of researchers to the interpretation of the notion “children with special educational needs”; information about inclusion and inclusive approach in the context of socialization has been systemized. It has been proved, that the notion “people with special educational needs” can be applied to those children, who need extra additional recourses in the process of being educated. This notion includes a great variety of children (gifted children, children with mental and physical disabilities, physically challenged children, homeless children, orphans).
  • Документ
    Основні моделі організації інклюзивної освіти в умовах загальноосвітньої школи (початок XXI ст.)
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020) Козіброда Лариса; Kozibroda Larysa
    Стаття присвячена дослідженню проблеми організації інклюзивної освіти в умовах загальноосвітньої школи. Обґрунтовано актуальність дослідження на основі виконаного аналізу науково-педагогічної літератури з проблеми дослідження. На основі використання комплексу дослідницьких методів охарактеризовано специфіку застосування тривимірної моделі для розвитку системи навчання дітей із особливими освітніми потребами з метою ефективного залучення до освітнього середовища. Представлено варіанти інклюзивної освіти як теоретичну конструкція у процесі її концептуалізації, проектування та імплементації у вітчизняну систему освіти загалом та освітній процес закладів загальної середньої освіти зокрема.