Перегляд за Автор "Knodel Liudmyla"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Документ
    Integration Approach in Translators’ Training at Different Historical Stages of Translation Activities
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021) Кнодель Людмила; Knodel Liudmyla
    XXI століття ставить перед закладами вищої освіти України особливі завдання з огляду на ключові тенденції в галузі освіти, де інтернаціоналізація та глобалізація виходять на перший план. Інтернаціоналізація передбачає можливість вільного й рівноправного доступу держав до освітніх послуг. Глобалізація є складним і багатоаспектним феноменом, який має суттєвий вплив на сфери життєдіяльності суспільства. Мета дослідження. Для вирішення питань розробки нових освітніх стандартів і програм для підготовки майбутніх перекладачів необхідно зробити маркетинговий аналіз зовнішнього і внутрішнього середовища. Методи дослідження. Для досягнення нашої мети був застосований комплекс якісних методів дослідження, що включає синтез, порівняння та узагальнення теоретичного матеріалу, що допомогло визначити основні теми для аналізу. Плоди перекладацької діяльності в усіх сферах суспільного життя – в політиці і дипломатії, у науці і релігії, у мистецтві і військовій справі. Перекладацька діяльність сприяла поширенню релігії, удосконаленню словесності, передачі наукових знань одним народом іншому, вона вплинула на розвиток державності в умовах двомовності і на багато інших надзвичайно важливих аспектів людської цивілізації. Історія перекладу не покликана давати перекладачеві-практику конкретні рішення складних перекладацьких завдань, але вона вчить його мислити і приймати рішення в конкретному історичному контексті. Саме в цьому головна методологічна сутність історії перекладу як наукової і освітньої дисципліни. Історія перекладацької діяльності як спеціальний напрям науки про переклад почала формуватися практично одночасно з теоретичною та дидактичною складовими цієї науки. Перекладацький же досвід безперервний як у часі, так і в просторі. Нові завдання ставляться і перед сучасною наукою про переклад. Перспективи подальших досліджень полягають у вивченні можливості підвищення якості підготовки фахівців з урахуванням адекватного реагування на зміни в розстановці професійних кадрів, підвищення рейтингу освітньої програми підготовки майбутніх кадрів.