Навчальні видання
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Навчальні видання за Автор "Генкал Світлана Едуардівна"
Зараз показуємо 1 - 4 з 4
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Методичні рекомендації до лабораторних занять з дисципліни «Цитологія з основами гістології та ембріології»(ФОП Цьома С. П., 2025) Генкал Світлана Едуардівна; Genkal Svitlana EduardivnaНавчальний курс «Цитологія з основами гістології та ембріології» спрямований на розв’язання проблеми формування готовності майбутнього вчителя біології до роботи у закладах загальної середньої освіти на основі глибокого розуміння сучасних знань будови, функцій, еволюції біологічних систем на клітинному, ультра клітинному, тканинному та організменому рівнях організації. Методичні рекомендації містять програму курсу, ряд теоретично обґрунтованих рекомендацій до лабораторних занять з дисципліни, включають в себе структуру, зміст заняття, список теоретичних питань і завдань для самопідготовки, що охоплюють основні теми даного курсу та дозволяють здобувачам освіти глибоко засвоїти матеріал дисципліни.Документ Методичні рекомендації до написання та захисту кваліфікаційних робіт за спеціальністю 091 Біологія та біохімія(CумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023) Литвиненко Юлія Іванівна; Lytvynenko Yuliia Ivanivna; Говорун Олександр Володимирович; Govorun Оlexandr Volodymyrovych; Пташенчук Оксана Олексіївна; Ptashenchuk Oksana Oleksiivna; Вакал Анатолій Петрович; Vakal Anatolii Petrovych; Генкал Світлана Едуардівна; Henkal Svitlana Eduardivna; Торяник Валентина Миколаївна; Torianyk Valentyna Mykolaivna; Москаленко Микола Павлович; Moskalenko Mykola PavlovychМетодичні рекомендації містять загальні положення про порядок виконання кваліфікаційних робіт для здобувачів вищої освіти ступенів бакалавра та магістра спеціальності 091 Біологія та біохімія, пояснення щодо методології науковій досліджень, етапів підготовки, вимоги до написання, змісту, структури, оформлення та захисту кваліфікаційної роботи. Методичні рекомендації укладено відповідно до «Положення про кваліфікаційну роботу здобувача вищої освіти Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка (нова редакція)» (ухвалено рішенням Вченої ради університету протокол № 4 від 28.11.2022 року). Рекомендовано для студентів вищих навчальних закладів відповідно до освітньо-професійних програм підготовки здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності 091 Біологія та біохімія денної та заочної форм навчання.Документ Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «Методика навчання біології в профільних класах»(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021) Генкал Світлана Едуардівна; Henkal Svitlana EduardivnaНавчальний курс «Методика навчання біології в профільних класах» спрямований на розв’язання проблеми формування готовності майбутнього вчителя біології до роботи в старших класах у закладах загальної середньої освіти на основі глибокого розуміння сучасних технологій, форм, методів, прийомів, засобів. Методичні рекомендації містять програму курсу, ряд теоретично обґрунтованих рекомендацій до лабораторних занять з дисципліни, включають в себе структуру, зміст заняття, список теоретичних питань і завдань для самопідготовки, що охоплюють основні теми даного курсу та дозволяють студентам глибоко засвоїти матеріал дисципліни. У методичних рекомендаціях визначено питання для контролю та самоконтролю, що дозволить студентам підготуватись до лабораторних занять і більш чітко представляти зв’язок між теоретичним і прикладним рівнем даної дисципліни. Також вказана література, до якої студент може звернутися для отримання додаткових відомостей з курсу.Документ Педагогічні технології в біологічній освіті(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2025) Генкал Світлана Едуардівна; Genkal Svitlana EduardivnaНавчально-методичний посібник призначений для здобувачів освіти за спеціальністю А 4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), А 4 Середня освіта (Географія), здобувачів освіти природничих факультетів педагогічних інститутів та університетів, вчителів закладів загальної середньої освіти. Метою навчально-методичного посібника є ознайомлення майбутніх педагогів з теоретичними засадами сучасних педагогічних технологій та практичними аспектами їх застосування під час викладання біології. Посібник структурований за тематичними розділами, кожен із яких висвітлює окремий тип педагогічних технологій: від традиційних до інноваційних технологій (особистісно орієнтоване навчання, «створення ситуації успіху», розвиток критичного мислення, формування творчої особистості, розвивальне, проблемне, евристичне навчання). Значна увага приділена технологіям, що орієнтовані на особистісний розвиток, активізацію мислення, самостійність і співпрацю в навчанні. Зміст посібника містить теоретичний матеріал, який включає технологічний, дидактичний, методичний, організаційний, пізнавальний аспекти навчання біології у закладах загальної середньої освіти, приклади щодо впровадження педагогічних технологій на уроках біології, практичні рекомендації, питання для самоконтролю, список рекомендованих джерел та перелік інформаційних ресурсів.