Неперервна математична підготовка економістів: знання, навички, вміння

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМалярець Людмила Михайлівна
dc.contributor.authorMaliarets Liudmyla Mykhailivna
dc.contributor.authorЛебедєва Ірина
dc.contributor.authorLebedieva Iryna
dc.date.accessioned2018-11-30T12:11:13Z
dc.date.available2018-11-30T12:11:13Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті узагальнюється досвід втілення принципу неперервної математичної підготовки майбутніх фахівців з економіки та менеджменту, що випливає з вимог реалізації стратегії інноваційного розвитку України. У рамках запровадження компетентнісного підходу розглядається доцільність формування міждисциплінарних зв’язків математичних дисциплін фундаментального циклу з дисциплінами фахового спрямування, що забезпечує не тільки більш високу якість засвоєння теоретичних знань з математичних дисциплін, але і дає можливість набуття досвіду їх практичного застосування при розв’язанні реальних завдань економіки. Наведені приклади взаємодії студентів і педагогічного складу університету щодо обрання форм і методів навчання, методів активізації навчального процесу й оцінювання ефективності їх застосування. Значна увага приділяється досвіду використанню ігрових механік як методу активізації навчального процесу. Розглянуто можливості, які надають інтерактивні технології для залучення математичного інструментарію до розв’язання реальних проблем економіки. Показано, що активізація навчального процесу завдяки застосуванню ігрових механік допомагає засвоєнню більшого обсягу знань, умінь та навичок, а також поліпшує якість командної взаємодії, підвищує ефективність спільної праці студентів при виконанні комплексних завдань, сприяє розвитку лідерських якостей, формує навички самостійного пошуку інформації та забезпечує більш ефективне її засвоєння.uk_UA
dc.description.abstractThe article generalizes the experience of the realization of the principle of continuous mathematical training of future specialists in Economics and management, which flow from the requirements of the implementation of the strategy of innovative development of Ukraine. In the framework of the implementation of competence-based approach examines the feasibility of formation of interdisciplinary links of mathematical disciplines of basic cycle disciplines of professional direction, providing more high-quality mastering of theoretical knowledge in mathematical disciplines, but also provides an opportunity to gain experience of their practical application in solving actual problems of the economy. Examples of interaction between students and teaching staff of the University by election forms and methods of training, methods of enhancing the learning process and assess the effectiveness of their application. Considerable attention is paid to the experience of using game mechanics as a method of enhancing the learning process. Considered the opportunities offered by interactive technologies for bringing mathematical tools to the solution of real problems of the economy. It is shown that the intensification of the educational process through the application of game mechanics helps in the absorption of a large volume of knowledge, abilities and skills and improves team collaboration, increases efficiency and collaboration of students in the implementation of complex tasks promotes the development of leadership qualities, skills of independent search of information and provides more efficient absorption.uk_UA
dc.identifier.citationМалярець, Л. М. Неперервна математична підготовка економістів: знання, навички, вміння [Текст] / Л. М. Малярець, І. Л. Лебедєва // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, Ф. М. Лиман, І. О. Мороз та ін.]. – Суми : [Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2017. – Вип. 4 (14). – С. 53–58.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5983
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectкомпетентністний підхідuk_UA
dc.subjectосвітні технологіїuk_UA
dc.subjectнеперервна математична підготовкаuk_UA
dc.subjectміждисциплінарністьuk_UA
dc.subjectметоди і форми активації навчального процесуuk_UA
dc.subjectігрові механікиuk_UA
dc.subjectcompetency-based approachuk_UA
dc.subjecteducational technologiesuk_UA
dc.subjectcontinuing mathematical traininguk_UA
dc.subjectinterdisciplinarityuk_UA
dc.subjectmethods and forms of activation of the educational processuk_UA
dc.subjectgame mechanicsuk_UA
dc.titleНеперервна математична підготовка економістів: знання, навички, вмінняuk_UA
dc.title.alternativeLong Mathematical Learning іn Economics: Knowledge, Skills, Competenceuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc51:378.003.1uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Maliarets.pdf
Розмір:
938.51 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фізико-математична освіта