Виховання професійних якостей студентів медичного коледжу засобами музейної педагогіки
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У магістерській роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено вплив засобів музейної педагогіки на виховання професійних якостей студентів медичного коледжу. Здійснено теоретико-методологічний аналіз у психологічній, педагогічній та медичній літературі понять «музейна педагогіка», «виховання професійних якостей майбутніх медичних працівників». Конкретизовано поняття і розкрито зміст засобів музейної педагогіки, які використовуються для формування професійних якостей майбутніх медичних працівників. Експериментально перевірено ефективність запровадження музейно-педагогічної складової у структуру виховання професійних якостей студентів Сумського фахового медичного коледжу. Розроблено методичні рекомендації з використання засобів музейної педагогіки в процесі виховання професійних якостей студентів медичного коледжу.
In the master's thesis the influence of museum pedagogy on the education of professional qualities of medical college students is theoretically substantiated and experimentally tested. Theoretical and methodological analysis in the psychological, pedagogical and medical literature of the concepts of "museum pedagogy", "education of professional qualities of future medical workers" is done. The concept and content of museum pedagogy, which are used to form the professional qualities of future medical workers, are specified and revealed. The effectiveness of the introduction of the museum-pedagogical component in the structure of education of professional qualities of students of Sumy Professional Medical College has been experimentally tested. Methodical recommendations on the use of museum pedagogy in the process of educating the professional qualities of medical college students have been developed.
In the master's thesis the influence of museum pedagogy on the education of professional qualities of medical college students is theoretically substantiated and experimentally tested. Theoretical and methodological analysis in the psychological, pedagogical and medical literature of the concepts of "museum pedagogy", "education of professional qualities of future medical workers" is done. The concept and content of museum pedagogy, which are used to form the professional qualities of future medical workers, are specified and revealed. The effectiveness of the introduction of the museum-pedagogical component in the structure of education of professional qualities of students of Sumy Professional Medical College has been experimentally tested. Methodical recommendations on the use of museum pedagogy in the process of educating the professional qualities of medical college students have been developed.
Опис
Ключові слова
професійні якості, студенти медичного коледжу, виховання професійних якостей, музейна педагогіка, professional qualities, medical college students, education of professional qualities, museum pedagogy
Бібліографічний опис
Кот, А. А. Виховання професійних якостей студентів медичного коледжу засобами музейної педагогіки [Текст] : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістр / А. А. Кот ; науковий керівник О. Б. Кривонос. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. – 69 с.