Інноваційні технології в роботі асистента вихователя в групі компенсуючого типу
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Об’єктом дослідження є інноваційні технології в роботі асистента вихователя групи компенсуючого типу.
Предмет дослідження - організаційно-педагогічні умови використання інноваційних технологій в роботі асистента вихователя в групах компенсуючого типу ЗДО.
Мета дослідження - теоретичні аспекти інноваційних технологій у виховному процесі та експериментальне впровадження інноваційних педагогічних технологій у закладах дошкільної освіти з групами компенсуючого типу.
Магістерська робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків та списку використаних джерел.
У вступі обґрунтована актуальність дослідження, визначена мета та завдання дослідження.
У першому розділі висвітлено поняття та сутність інноваційних технологій, дано визначення основних понять, розкрито взаємозв’язок вихователя та асистента вихователя.
У другому розділі описано інноваційні технології, які використовувалися в виховному процесі дітей з особливими освітніми потребами, обґрунтування критеріїв і показників констатувального етапу дослідження, визначено найбільш успішними для кращого подолання мовленнєвих порушень.
У третьому розділі розкриті та обґрунтовані шляхи впровадження та вдосконалення інноваційних технологій у виховному процесі в закладах дошкільної освіти та проведено аналіз результативності формувальної частини експерименту.
У висновках узагальнено основні результати магістерського дослідження. Апробація результатів дослідження. Окремі результати дослідження було представлено на VIII Міжнародній науково-практичній конференції студентів та молодих учених «Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців» (19 травня 2021 року, м. Суми); у V Міжнародній науково-практичної конференції для студентів та молодих учених (19-20 травня 2021 року, м. Суми); у VII Міжнародній науково-практичної конференції «Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі». Матеріали магістерського дослідження висвітлені у 2 публікаціях.
Загальний обсяг роботи - 85 сторінки, з них - 78 сторінок основного тексту, 10 таблиць, 78 джерел.
The object of research is innovative technologies in the work of an assistant tutor of the compensating type group. The subject of research is organizational and pedagogical conditions for the use of innovative technologies in the work of an assistant teacher in groups of compensating type preschool institution. The purpose of the research is theoretical aspects of innovative technologies in the educational process and experimental introduction of innovative pedagogical technologies in preschool educational institutions with groups of compensatory type. The master's thesis consists of an introduction, three sections, conclusions and a list of sources used. The introduction substantiates the relevance of the study, defines the purpose and objectives of the study. The first section highlights the concept and essence of innovative technologies, defines the basic concepts, reveals the relationship between educator and assistant educator. The second section describes innovative technologies that were used in the educational process of children with special educational needs, substantiation of criteria and indicators of the ascertaining stage of the study, identified the most successful for better overcoming speech disorders. In the third section the ways of introduction and improvement of innovative technologies in educational process in establishments of preschool education are opened and substantiated and the analysis of efficiency of a formative part of experiment is carried out. The conclusions summarize the main results of the master's research. Approbation of research results. Some results of the study were presented at the VIII International Scientific and Practical Conference of Students and Young Scientists "Corrective and Inclusive Education through the Eyes of Young Scientists" (May 19, 2021, Sumy); in the V International scientific-practical conference for students and young scientists (May 19-20, 2021, Sumy); in the VII International Scientific and Practical Conference "Correctional and Rehabilitation Activities: Development Strategies in the National and World Dimensions" (November 24, 2021, Sumy). Materials of the master's research are covered in 2 publications. The total volume of the work is 85 pages, including 78 pages of the main text, 10 tables, 78 sources.
The object of research is innovative technologies in the work of an assistant tutor of the compensating type group. The subject of research is organizational and pedagogical conditions for the use of innovative technologies in the work of an assistant teacher in groups of compensating type preschool institution. The purpose of the research is theoretical aspects of innovative technologies in the educational process and experimental introduction of innovative pedagogical technologies in preschool educational institutions with groups of compensatory type. The master's thesis consists of an introduction, three sections, conclusions and a list of sources used. The introduction substantiates the relevance of the study, defines the purpose and objectives of the study. The first section highlights the concept and essence of innovative technologies, defines the basic concepts, reveals the relationship between educator and assistant educator. The second section describes innovative technologies that were used in the educational process of children with special educational needs, substantiation of criteria and indicators of the ascertaining stage of the study, identified the most successful for better overcoming speech disorders. In the third section the ways of introduction and improvement of innovative technologies in educational process in establishments of preschool education are opened and substantiated and the analysis of efficiency of a formative part of experiment is carried out. The conclusions summarize the main results of the master's research. Approbation of research results. Some results of the study were presented at the VIII International Scientific and Practical Conference of Students and Young Scientists "Corrective and Inclusive Education through the Eyes of Young Scientists" (May 19, 2021, Sumy); in the V International scientific-practical conference for students and young scientists (May 19-20, 2021, Sumy); in the VII International Scientific and Practical Conference "Correctional and Rehabilitation Activities: Development Strategies in the National and World Dimensions" (November 24, 2021, Sumy). Materials of the master's research are covered in 2 publications. The total volume of the work is 85 pages, including 78 pages of the main text, 10 tables, 78 sources.
Опис
Ключові слова
діти з особливими освітніми потребами, заклад дошкільної освіти, інноваційні технології, асистент вихователя, children with special educational needs, preschool education institution, innovative technologies, assistant educator
Бібліографічний опис
Ткаченко, І. С. Інноваційні технології в роботі асистента вихователя в групі компенсуючого типу [Текст] : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістр / І. С. Ткаченко, науковий керівник О. В. Боряк. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 85 с.