Integration of Internet-Resodrces in Preparation of Student-Philologists
Ескіз недоступний
Дата
2004
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Данная статья посвящена исследованию проблемы интеграции информационных интернет-ресурсов в профессиональную подготовку будущих учителей украинского языка и литературы. В частности, в этом обзоре используется зарубежный опыт (США, Англия, Франция, Польша, Россия) в изучении вопросов интеграции информационных технологий из интернет-ресурсов в филологическую, психолого-педагогическую подготовку учителя собственной литературы, пути трансформации такой опыт в украинской педагогической школе, в частности, рассматривается деятельность научно-исследовательской лаборатории филологического факультета Глуховского педагогического университета «Формирование лингвистики языковой культуры будущего учителя I украинского языка и литературы», который осуществляется в нескольких направлениях: внедрение филологическая информация в курсе «Новые информационные технологии» и «Основы научных исследований», интеграция информационных ресурсов, интернет, изучение курсов, этнология литературы, студенческая научная деятельность, подготовка и апробация электроники, научные и методические книги.
Ця стаття присвячена дослідженню проблеми інтеграції інформаційних Інтернет-ресурсів у професійну підготовку майбутніх вчителів української мови та літератури. Зокрема, в цьому огляді використовується зарубіжний досвід (The (США, Англія, Франція, Польща, Росія) у вивченні питань інтеграції інформаційних технологій з Інтернет-ресурсів у філологічну, психолого-педагогічну підготовку вчителя власної зарядної літератури, шляхи трансформації такий досвід роботи в українській вищій педагогічній школі. Зокрема, розглядається діяльність дослідницької лабораторії філологічного факультету Глухівського педагогічного університету "Формування культури мовної особистості майбутнього вчителя української мови та літератури", що здійснюється в кількох напрямках впроваджена філологічна інформація у курсі «Нові інформаційні технології» та «Основи наукових досліджень», інтеграція інформаційних ресурсів в Інтернет, вивчення курсів, етнології літератури, студентська наукова діяльність, підготовка та апробація електронного навчального посібника, науково-методичні посібники.
Ця стаття присвячена дослідженню проблеми інтеграції інформаційних Інтернет-ресурсів у професійну підготовку майбутніх вчителів української мови та літератури. Зокрема, в цьому огляді використовується зарубіжний досвід (The (США, Англія, Франція, Польща, Росія) у вивченні питань інтеграції інформаційних технологій з Інтернет-ресурсів у філологічну, психолого-педагогічну підготовку вчителя власної зарядної літератури, шляхи трансформації такий досвід роботи в українській вищій педагогічній школі. Зокрема, розглядається діяльність дослідницької лабораторії філологічного факультету Глухівського педагогічного університету "Формування культури мовної особистості майбутнього вчителя української мови та літератури", що здійснюється в кількох напрямках впроваджена філологічна інформація у курсі «Нові інформаційні технології» та «Основи наукових досліджень», інтеграція інформаційних ресурсів в Інтернет, вивчення курсів, етнології літератури, студентська наукова діяльність, підготовка та апробація електронного навчального посібника, науково-методичні посібники.
Опис
Ключові слова
інтеграція, інтернет-ресурси, професійна підготовка вчителя, інформаційні технології, філологічна інформація
Бібліографічний опис
Семеног, О. М. Integration of Internet-Resodrces in Preparation of Student-Philologists [Текст] / О. М. Семеног // "ІНТЕРНЕТ – ОСВІТА – НАУКА – 2004", четверта міжнародна конференція ІОН-2004 (28 вересня – 16 жовтня 2004 р.) : зб. матер. конф. – Вінниця : УНІВЕРСУМ, 2004. – Том 1. – С. 41–44.