Стан художньої освіти на Слобожанщині кінця ХІХ – початку ХХ століття
Вантажиться...
Дата
2016
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті здійснено культурно-історичний аналіз становлення
мистецької освіти України кінця ХІХ – початку ХХ ст., що дозволив автору
висвітлити той ґрунт, на якому розвивалася художня освіта Слобожанщини
досліджуваного періоду. Художня освіта представлена професійними
школами, котрі були зосереджені в Одесі, Києві та Харкові. Вищу академічну
професійну освіту педагоги-художники Слобідської України (М. Євлампієв,
М. Зінов’єв, І. Крапівін, Н. Онацький, Я. Порубіновський, Г. Яременко та ін.)
здобули в дореволюційний період у Петербурзькій Імператорській академії
мистецтв. Автор акцентує увагу на тому, що зазначені художньо-освітні
заклади дали можливість розкрити талант багатьох українських митців і
втілити педагогічні ідеї провідних педагогів-художників Слобожанщини.
Cultural-historical analysis of art education formation in Ukraine of the late XIX – early XX century allowed us to determine the ground on which art education of Slobozhanshchyna in the studied period had been developed. Analysis of artistic-historical and historical-pedagogical literature allows to state that art education of the late XIX century is representedby professional art schools, in which much attention was focused on solving problems of artistic educational staff training.These schoolswere concentrated in the Odessa, Kiev and Kharkov. It should be noted that professional artistic-creative training of Ukrainian masters up to 1917 took place in St. Petersburg Imperial Academy of Arts, the graduates of which and the graduates of the above mentioned art schools were sent to work in a provincial town to teach art disciplines: drawing, painting, sketching, calligraphy, art history, and to organize and arrange art exhibitions. Thus, the development of art education in Ukraine in the late XIX – early XX century was accompanied by the expansion of the system of education institutions, carrying out art education. Such pedagogues-artists as M. Evlampiev, M. Zinoviev, I.Krapivin, N. Onatsky, J. Polubinski, G. Yaremenko and others got higher academic professional education in the pre-revolutionary period in St. Petersburg Imperial Academy of Arts. Mentioned artisticeducation institutions allowed to reveal the talent of many Ukrainian artists and to implement pedagogical ideas of leading teachers-artists of Slobozhanshchyna.
Cultural-historical analysis of art education formation in Ukraine of the late XIX – early XX century allowed us to determine the ground on which art education of Slobozhanshchyna in the studied period had been developed. Analysis of artistic-historical and historical-pedagogical literature allows to state that art education of the late XIX century is representedby professional art schools, in which much attention was focused on solving problems of artistic educational staff training.These schoolswere concentrated in the Odessa, Kiev and Kharkov. It should be noted that professional artistic-creative training of Ukrainian masters up to 1917 took place in St. Petersburg Imperial Academy of Arts, the graduates of which and the graduates of the above mentioned art schools were sent to work in a provincial town to teach art disciplines: drawing, painting, sketching, calligraphy, art history, and to organize and arrange art exhibitions. Thus, the development of art education in Ukraine in the late XIX – early XX century was accompanied by the expansion of the system of education institutions, carrying out art education. Such pedagogues-artists as M. Evlampiev, M. Zinoviev, I.Krapivin, N. Onatsky, J. Polubinski, G. Yaremenko and others got higher academic professional education in the pre-revolutionary period in St. Petersburg Imperial Academy of Arts. Mentioned artisticeducation institutions allowed to reveal the talent of many Ukrainian artists and to implement pedagogical ideas of leading teachers-artists of Slobozhanshchyna.
Опис
Ключові слова
Слобожанщина, педагоги-художники, українські рисувальні школи, Петербурзька Імператорська академія мистецтв, Slobozhanshchyna, teachers-artists, Ukrainian art school, St. Petersburg Imperial Academy of Arts
Бібліографічний опис
Никифоров, А. М. Стан художньої освіти на Слобожанщині кінця ХІХ – початку ХХ століття [Текст] / А. М. Никифоров // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; редкол.: Г. Ю. Ніколаї, А. Валюха, Н. П. Гуральник [та ін.]. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2016. – Вип. 2 (8). – С. 81–87.