On Peculiarities of Teaching Linear Algebra to Future IT Specialists Within the Program "Education in English" of the National Aviation University

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКарупу Олена Вальтерівна
dc.contributor.authorKarupu Olena Valterivna
dc.contributor.authorОлешко Тетяна Анатоліївна
dc.contributor.authorOleshko Tetiana Anatoliivna
dc.contributor.authorПахненко Валерія Валеріївна
dc.contributor.authorPakhnenko Valeriia Valeriivna
dc.date.accessioned2021-06-15T13:30:54Z
dc.date.available2021-06-15T13:30:54Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractThe article is devoted to the analysis of the practice of teaching linear algebra in English to Ukrainian and foreign students at the National Aviation University. Formulation of problem. When teaching mathematical disciplines in multinational groups, teachers face the problem of teaching educational material to students from different countries for which English is not a native language. The purpose of this study is to investigate the specifics of the project approach for teaching of certain sections of linear algebra, in particular, for the distance learning during quarantine, in English-speaking academic groups. Materials and methods. The study of effectiveness of different methods of presentation of teaching material and organization of the educational process on lectures, practical classes, individual students’ work is conducted by traditional methods, that is, by comparing the current and semester grades for different academic groups, interviewing teachers and analyzing the subjective students' assessments obtained through questionnaires. Results. Teaching mathematical disciplines, in particular linear algebra, in multinational English-speaking academic groups requires modification of standard methods and approaches. As experiment, elements of the project approach were introduced. In particular, when teaching certain issues of linear algebra in practical classes in some specialties, teachers proposed to divide academic group into several international teams for joint considered problem solving and mutual verification of results. Conclusions. Application of project approach based on the formation of international teams to solve problems in practical classes on linear algebra in English-speaking groups helps to improve students' mastering of education material. Considered approach increases interest of students and improves their performance. The use of this approach in the teaching of other mathematical disciplines gives some encouraging results.uk_UA
dc.description.abstractФормулювання проблеми. При викладанні математичних дисциплін українським та іноземним студентам в англомовних групах перед викладачами Національного авіаційного університету постає проблема викладу навчального матеріалу студентам з різних країн, для яких англійська мова не є рідною. Метою даної роботи є дослідження специфіки проєктного підходу у викладанні в англомовних групах окремих розділів лінійної алгебри, зокрема і в дистанційній формі в умовах карантину. Матеріали і методи. Дослідження ефективності різних методів викладу навчального матеріалу та організації навчального процесу під час лекцій, практичних занять, самостійної роботи студентів проводилося традиційними методами, тобто шляхом порівняння поточної та семестрової успішності різних груп, опитування викладачів та аналізом суб’єктивних оцінок студентів, отриманих за допомогою анкетування. Результати. Викладання математичних дисциплін, зокрема лінійної алгебри, в мультинаціональних англомовних академічних групах вимагає модифікації стандартних методик та підходів. Було впроваджено елементи проєктного підходу. Зокрема при викладанні на практичних заняттях окремих питань лінійної алгебри на деяких спеціальностях здійснювався поділ академічної групи на декілька інтернаціональних команд для спільного розв’язування задач і взаємної перевірки засвоєння матеріалу. Висновки. Застосування проєктного підходу на основі формування інтернаціональних команд для розв’язування задач на практичних заняттях з лінійної алгебри в англомовних груп сприяє покращенню засвоєння навчального матеріалу студентами. Розглянутий підхід дав підвищення зацікавленості студентів і покращення їх успішності. Певні обнадійливі результати дає використання цього підходу і при викладанні інших математичних дисциплін. Планується продовження досліджень при викладанні математичних дисциплін англійською в мультинаціональних академічних групах студентам інших спеціальностей.uk_UA
dc.identifier.citationKarupu, O. On Peculiarities of Teaching Linear Algebra to Future IT Specialists Within the Program "Education in English" of the National Aviation University [Text] / O. Karupu, T. Oleshko, B. Pakhnenko // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, Т. Г. Дерека та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2020. – Вип. 4 (26). – С. 21–26. – DOI: 10.31110/2413-1571-2020-026-4-003.uk_UA
dc.identifier.doi10.31110/2413-1571-2020-026-4-003
dc.identifier.orcid0000-0002-8077-3323
dc.identifier.orcid0000-0002-8054-1178
dc.identifier.orcid0000-0002-4082-9126
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10925
dc.language.isoenuk_UA
dc.subjectteaching mathematicsuk_UA
dc.subjectteaching linear algebrauk_UA
dc.subjectteaching in Englishuk_UA
dc.subjectteaching in multinational academic groupsuk_UA
dc.subjecttraining of future specialists for aviation and IT industryuk_UA
dc.subjectвикладання математикиuk_UA
dc.subjectвикладання лінійної алгебриuk_UA
dc.subjectвикладання англійською мовоюuk_UA
dc.subjectвикладання в мультинаціональних академічних групахuk_UA
dc.subjectпідготовка фахівців в галузі авіації та в галузі інформаційних технологійuk_UA
dc.titleOn Peculiarities of Teaching Linear Algebra to Future IT Specialists Within the Program "Education in English" of the National Aviation Universityuk_UA
dc.title.alternativeПро особливості викладання лінійної алгебри майбутнім IT-спеціалістам за програмою «Освіта англійською» в національному авіаційному університетіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc372.851:378.147uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Karupu_Oleshko_Pakhnenko.pdf
Розмір:
313.96 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фізико-математична освіта