Інтерактивні технології в навчанні граматики французької мови у вищому навчальному закладі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБоряк Надія Олексіївна
dc.contributor.authorBoriak Nadiia Oleksiivna
dc.date.accessioned2017-12-14T12:48:41Z
dc.date.available2017-12-14T12:48:41Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractСтаття аналізує інтерактивні технології навчання та пристосовує їх до використання на заняттях з французької мови у ході формування граматичної компетенції. Пропонуються практичні рекомендації щодо використання тих чи інших способів роботи на занятті, ефективність яких було підтверджено шляхом експерименту. Під час дослідження було дотримано системного підходу – тобто розуміння того, що опанування граматикою відбувається у тісному зв’язку з іншими аспектами мови.uk_UA
dc.description.abstractThe article aims to analyze the interactive technologies of teaching and to adapt them to using in classes of French in order to develop the grammar competence. The conditions of application of interactive technologies are considered and the recommendations of their optimal usage are given. The methods used in the course of the research are the methods of scientific research – analysis and synthesis. The efficiency of practical recommendations given in the article was proven by means of experiment. In the course of the research the system approach was taken into account, i. e. the idea that mastering grammar is inseparable from understanding other aspects of the language. The article has mostly practical value suggesting different ways of making grammar class more interactive and communication oriented. Different stages of mastering grammar are analyzed and ideas of exercises and class organization are given for each stage. Thus, for the initial stage of learning, interactive methods of explaining new study material are proposed. Besides, certain types of exercises making a grammar class more interactive and more communicative are considered. Most of them are aimed to develop the creative abilities of students. The article dwells as well upon certain game technologies for adult education. Apart from that, the advantages of usage Internet technologies and computer programs for grammar teaching are taken into account. Recommendations for an interactive class are formulated. The use of interactive technologies is an absolute demand of the contemporary education. Interactive technologies in grammar learning arouse students’ interest; contribute to better attention concentration, and favor communicative bent of learning. As a result, they favor active attitude to life of university graduates, their abilities to correspond to society demands, and their professional competence. The study of all the possibilities given by interactive technologies in teaching different language aspects and grammar in particular must become a priority of methodological researches. The practical part of the problem must be thoroughly developed, which means creating grammar exercises complexes and evolving ideas of interactivity during grammar classes. Everything mentioned is bound to facilitate the development of students’ communicative skills in French.uk_UA
dc.identifier.citationБоряк, Н. Інтерактивні технології в навчанні граматики французької мови у вищому навчальному закладі [Текст] / Н. Боряк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2017. – № 1 (65). – С. 3–14.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3158
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectінтерактивні технології навчанняuk_UA
dc.subjectкомунікативний підхідuk_UA
dc.subjectпрактична граматикаuk_UA
dc.subjectлінгвістична компетенціяuk_UA
dc.subjectзасвоєння граматичної структуриuk_UA
dc.subjectзаняття з французької мовиuk_UA
dc.subjectграматичні вправиuk_UA
dc.subjectкомунікативне завданняuk_UA
dc.subjectinteractive education technologiesuk_UA
dc.subjectcommunicative approachuk_UA
dc.subjectpractical grammaruk_UA
dc.subjectlinguistic competenceuk_UA
dc.subjectgrammar structure masteringuk_UA
dc.subjectFrench classuk_UA
dc.subjectgrammar exercisesuk_UA
dc.subjectcommunicative taskuk_UA
dc.titleІнтерактивні технології в навчанні граматики французької мови у вищому навчальному закладіuk_UA
dc.title.alternativeInteractive Technologies in Teaching French Grammar in Higher Educational Establishmentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc811.133.1:378.147uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
стаття 2.pdf
Розмір:
616.99 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті