Концептуальні засади профільного навчання історії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМоцак Світлана Іванівна
dc.contributor.authorMotsak Svitlana Ivanivna
dc.date.accessioned2020-01-29T13:54:50Z
dc.date.available2020-01-29T13:54:50Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractВ статті розглянуто сутність і основні принципи організації профільного навчання старшокласників, запропоновано структуру й схарактеризовано основні складники його змісту. Авторка доводить, що профільне навчання – це закономірний результат розвитку і реалізації теорії диференційованого навчання в умовах нової парадигми освіти. Законодавче закріплення профільності старшої школи в Україні є прогресивним кроком у напрямку забезпечення її варіативності, широкої диференціації, децентралізації та індивідуалізації навчання.uk_UA
dc.description.abstractThe article theoretically substantiates profile education as a natural result of the development and implementation of the theory of differentiated learning in the context of a new education paradigm. The basic ideas and principles of profile education are declared in the National Doctrine of Development of Education of Ukraine in the 21st Century, the Law of Ukraine «On General Secondary Education», the Concept of profile education in high school and other normative legal acts in the field of education, which defines the purpose, direction, forms of organization and the content of this type of learning. Legislative consolidation of the profile of high schools in Ukraine is a progressive step towards ensuring its variability, wide differentiation and individualization of learning, relevance of content to educational needs and interests of students. Nowadays, the problem of profile education is the focus of attention of domestic scientists. The study of this aspect of the problem makes it possible to consider profile education in a broad sense – as a type of differentiation and individualization of learning, which involves the orientation to a certain type of professional activity and taking into account the individual inclinations and abilities of students, as well as a form of organization of the educational process aimed at personal realization of learning, a special way of organizing cognitive activity for students. Thus, profile education is a natural result of the development and implementation of the theory of differentiated learning in the context of a new paradigm of education, based on a personality-oriented approach to learning and education, it is caused by the serious changes occurring in our society, in the social life, in the social life, in the social life.uk_UA
dc.identifier.citationМоцак, С. І. Концептуальні засади профільного навчання історії [Текст] / С. І. Моцак // Філософія науки: традиції та інновації : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: М. М. Ведмедєв, В. С. Бугрій, І. О. Снегірьов та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 1 (19). – С. 161–171.uk_UA
dc.identifier.orcid0000-0003-3941-9143
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8373
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпрофільне навчанняuk_UA
dc.subjectпрофільна школаuk_UA
dc.subjectдиференціаціяuk_UA
dc.subjectдецентралізаціяuk_UA
dc.subjectваріативністьuk_UA
dc.subjectбагатопрофільністьuk_UA
dc.subjectособистісноорієнтований підхідuk_UA
dc.subjectстарша школаuk_UA
dc.subjectнова парадигма освітиuk_UA
dc.subjectspecialized traininguk_UA
dc.subjectspecialized schooluk_UA
dc.subjectdifferentiationuk_UA
dc.subjectdecentralizationuk_UA
dc.subjectvariabilityuk_UA
dc.subjectmultidisciplinaryuk_UA
dc.subjectpersonality-oriented approachuk_UA
dc.subjecthigh schooluk_UA
dc.subjectnew education paradigmuk_UA
dc.titleКонцептуальні засади профільного навчання історіїuk_UA
dc.title.alternativeConceptual Foundations of Specialized History Teachinguk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc373.5:94uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Mozak.pdf
Розмір:
407.4 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Філософія науки: традиції та інновації