Педагогічні задачі як засіб формування творчого мислення майбутнього вчителя

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАкімова Ольга Вікторівна
dc.contributor.authorAkimova Olha Viktorivna
dc.date.accessioned2018-11-29T13:57:24Z
dc.date.available2018-11-29T13:57:24Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті автором запропонований новий підхід до вивчення педагогічних дисциплін у вищому навчальному закладі. Робиться акцент на забезпеченні активно-творчого типу засвоєння знань засобами проблемного, евристичного та контекстного типів навчання. З активно-творчим типом засвоєння знань автор співвідносить прийоми і процес розв’язання творчих педагогічних задач, класифікує педагогічні ситуації та задачі відповідно до дидактичної мети. Автор акцентує на розв’язанні творчих задач, котрі забезпечують організацію розумового процесу через формування системи спеціальних знань і умінь; при такому навчанні творчі задачі вирішуються, по суті, як типові задачі, хоча і відрізняються особливою складністю. Основними принципами творчого мислення для розв’язання творчих задач названо такі: усвідомлення домінуючих ідей, зміна їх, або відмова від них; знаходження іншого підходу до явищ; вихід за межі логічного мислення; сприйнятливість до явищ випадковості та ін.uk_UA
dc.description.abstractIn this article, the author offers a new approach to the teaching discipline, students in higher education really is. The emphasis is on providing active and creative learning through problem, heuristic and contextual types of training. With an active creative Type of learning, the Author relates the techniques and the creative process of solving pedagogical problems, the classification of pedagogical situations and tasks in accordance with a didactic purpose. The author focuses on the creative tasks that provide mental organization process through a system of special knowledge and skills; such training, creative tasks are, in essence, as common tasks, although they differ in special complexity. The basic principles of creative thinking for creative problem solving are the following: awareness of the dominant ideas, their changes or their rejection; find another approach to the phenomena; beyond logical thinking; sensitivity to the phenomena of chance, etc.uk_UA
dc.identifier.citationАкімова, О. В. Педагогічні задачі як засіб формування творчого мислення майбутнього вчителя [Текст] / О. В. Акімова // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, Ф. М. Лиман, І. О. Мороз та ін.]. – Суми : [Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2017. – Вип. 4 (14). – С. 8–12.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5961
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпедагогічна задачаuk_UA
dc.subjectпедагогічна ситуаціяuk_UA
dc.subjectпрофесійне становлення педагогаuk_UA
dc.subjectпроблемне навчанняuk_UA
dc.subjectевристичне навчанняuk_UA
dc.subjectконтекстне навчанняuk_UA
dc.subjectтворче мисленняuk_UA
dc.subjectpedagogical taskuk_UA
dc.subjectpedagogical situationuk_UA
dc.subjectteacher’sprofessional formationuk_UA
dc.subjectproblem learninguk_UA
dc.subjectheuristic learninguk_UA
dc.subjectcontextual learninguk_UA
dc.subjectcreative thinkinguk_UA
dc.titleПедагогічні задачі як засіб формування творчого мислення майбутнього вчителяuk_UA
dc.title.alternativePedagogical Problems аs а Force for the Future Teacher's Creativе Thinking Formationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.013.21:378uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Akimova.pdf
Розмір:
848 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фізико-математична освіта