Програмне середовище Stellarium як засіб розвиткудослідницької компетентності здобувачів вищої освіти
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Формулювання проблеми. Сучаснасистемаосвіти неможлива без активного використання інформаційно-цифрових технологій, онлайн-сервісів, платформ. Реформування змісту як фізичної, так і астрономічної освіти неможливе без урахування теоретичних та методичних засад розвитку дослідницької компетентності здобувачів освіти. Тому в освітній діяльності для реалізації компетентнісного підходу, зокрема для формування дослідницької компетентності, використовуються спеціалізовані програмні середовища, такі як Stellarium. У навчальних цілях Stellarium використовують для формування уявлень про видимий річний рух Сонця та рухи планет; для визначення відстаней до небесних об’єктів; як інтерактивне мультимедіа для розуміння та мотивації здобувачів освіти у вивченні астрономії, тощо. Враховуючи те, що одним із важливих завдань сучасної астрономії є дослідження екзопланет, авторами описано методику дослідження планетної системи TOI 700. Матеріали і методи. З метою з’ясування стану дослідженості проблеми в педагогічній теорії та практиці використано: теоретичні методи –аналіз, порівняння, систематизація та узагальнення навчально-методичних, наукових та прикладних джерел, електронних ресурсів з проблеми дослідження. Результати. Розглянуто дидактичні та методичні можливості віртуального планетарію Stellariumдля формування дослідницьких умінь та навичок здобувачів освіти при вивченні екзопланет. У дослідженні запропоновано виконання практичного завдання «Дослідження планетної системи TOI 700» для формування дослідницьких умінь та навичок здобувачів освіти.Висновки. Запропонований алгоритм дослідження екзопланет може бути використаний суб’єктами освітньої діяльності як дидактичний матеріал для творчих та індивідуальних навчально-дослідних завдань, а використання інформаційно-цифрових технологій забезпечує розвиток та активізацію пізнавального інтересу здобувачів освіти; формування дослідницьких умінь та навичок, можливість самонавчання та вміння критично аналізувати результати власної діяльності.
The modern education system is only possible with the active use of information and digital technologies, online services, and platforms. Reforming physical and astronomical education content is only possible by considering the theoretical and methodological foundations for developing students' research competence. Therefore, specialized software environments such as Stellarium are used in educational activities to implement a competency-based approach, particularly to form research competence. For educational purposes, Stellarium is used to form ideas about the apparent annual motion of the Sun and the movements of the planets, to determine distances to celestial objects, as interactive multimedia to understand and motivate students in astronomy, etc. Given that one of the most critical tasks of modern astronomy is the study of exoplanets, the authors describe the methodology for studying the TOI 700 planetary system.Materials and methods. To clarify the state of research on the problem in pedagogical theory and practice, we follow the theoretical techniques of analysis, comparison, systematization, and generalization of educational, scientific, and applied sources and electronic resources on the research problem.Results. Thearticle considers the didactic and methodological possibilities of the virtual planetarium Stellarium for forming students' research skills and abilities in studying exoplanets. The study proposes implementing the practical task "Study of the TOI 700 planetary system" to develop students' research skills.Conclusions. Educational process subjects can use the proposed algorithm to study exoplanets as didactic material for creative and individual academic and research tasks. The use of information and digital technologies ensures the development and activation of students' cognitive interests, the formation of research skills, the possibility of self-study, and the ability to critically analyze the results of their activities.
The modern education system is only possible with the active use of information and digital technologies, online services, and platforms. Reforming physical and astronomical education content is only possible by considering the theoretical and methodological foundations for developing students' research competence. Therefore, specialized software environments such as Stellarium are used in educational activities to implement a competency-based approach, particularly to form research competence. For educational purposes, Stellarium is used to form ideas about the apparent annual motion of the Sun and the movements of the planets, to determine distances to celestial objects, as interactive multimedia to understand and motivate students in astronomy, etc. Given that one of the most critical tasks of modern astronomy is the study of exoplanets, the authors describe the methodology for studying the TOI 700 planetary system.Materials and methods. To clarify the state of research on the problem in pedagogical theory and practice, we follow the theoretical techniques of analysis, comparison, systematization, and generalization of educational, scientific, and applied sources and electronic resources on the research problem.Results. Thearticle considers the didactic and methodological possibilities of the virtual planetarium Stellarium for forming students' research skills and abilities in studying exoplanets. The study proposes implementing the practical task "Study of the TOI 700 planetary system" to develop students' research skills.Conclusions. Educational process subjects can use the proposed algorithm to study exoplanets as didactic material for creative and individual academic and research tasks. The use of information and digital technologies ensures the development and activation of students' cognitive interests, the formation of research skills, the possibility of self-study, and the ability to critically analyze the results of their activities.
Опис
Ключові слова
фізика, астрономія, дослідницька компетентність, інформаційно-цифрові технології, Stellarium, Physics, astronomy, research competence, information and digital technologies, virtual planetarium Stellarium
Бібліографічний опис
Програмне середовище Stellarium як засіб розвитку дослідницької компетентності здобувачів вищої освіти [Текст] / С. Мохун, О. Федчишин, О. Горошкевич,Б. Сітарський // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, М.Г. Друшляк та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2024. – Вип. 2 (39). – С. 42–50. – DOI: 10.31110/fmo2024.v39i2-06