Впровадження моделі формування професійної готовності майбутніх учителів математики до використання засобів комп’ютерної візуалізації математичних знань: теоретичний критерій

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСеменіхіна Олена Володимирівна
dc.contributor.authorSemenikhina Olena Volodymyrivna
dc.date.accessioned2018-11-28T14:01:35Z
dc.date.available2018-11-28T14:01:35Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті наведено результати педагогічного експерименту, пов’язаного з впровадженням моделі формування професійної готовності майбутніх учителів математики до використання засобів комп’ютерної візуалізації математичних знань. Описано методики визначення рівнів готовності за теоретичним критерієм. Наведено методики розрахунку результатів за одержаними даними та ії візуалізовані моделі. Проведено якісний аналіз одержаних результатів з позитивним висновком про ефективність авторської моделі.uk_UA
dc.description.abstractArticle shows the results of pedagogical experiment which is related to the implementation of the model of professional readiness formation of the future teachers of mathematics to use computer visualization of mathematical knowledge. The techniques of determination of the levels of preparedness by the theoretical criterion are described. The method of calculating results by obtained data and visualized models are stated. Qualitative analysis of the results gives a positive conclusion of the effectiveness of the author's model.uk_UA
dc.identifier.citationСеменіхіна, О. В. Впровадження моделі формування професійної готовності майбутніх учителів математики до використання засобів комп’ютерної візуалізації математичних знань: теоретичний критерій [Текст] / О. В. Семеніхіна // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, З. Бак, Ф. М. Лиман та ін.; гол. ред. О. В. Семеніхіна]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2016. – Вип. 3 (9). – С. 95–108.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5951
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectвізуалізація знаньuk_UA
dc.subjectмодель формування готовностіuk_UA
dc.subjectкритерії сформованості готовностіuk_UA
dc.subjectмотиваційний критерійuk_UA
dc.subjectстатистичний аналіз моделіuk_UA
dc.subjectknowledge visualizationuk_UA
dc.subjectmodel of the readiness formationuk_UA
dc.subjectreadiness criteriauk_UA
dc.subjecttheoretical criterionuk_UA
dc.subjectmodel’s statistical analysisuk_UA
dc.titleВпровадження моделі формування професійної готовності майбутніх учителів математики до використання засобів комп’ютерної візуалізації математичних знань: теоретичний критерійuk_UA
dc.title.alternativeImplementation of the Model of Professional Readiness Formation of the Future Teachers of Mathematics to Use Computer Visualization of Mathematical Knowledge: Theoretical Criterionuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.14: 46:[004.78:51]uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Semenikhina.pdf
Розмір:
1.07 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фізико-математична освіта