Прочитання історії української філософії освіти крізь призму Болонського процесу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМазуренко Володимир Олексійович
dc.contributor.authorMazurenko Volodymyr Oleksiiovych
dc.contributor.authorЛогвиненко Юлія Володимирівна
dc.contributor.authorLohvynenko Yuliia Volodymyrivna
dc.date.accessioned2016-12-06T12:11:37Z
dc.date.available2016-12-06T12:11:37Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті здійснено аналіз основоположних аспектів філософсько-педагогічної спадщини Г. С. Сковороди, К. Д. Ушинського, А. С. Макаренка, В. О. Сухомлинського у відповідності до основних положень Болонського процесу та проблем, що їх вирішує українська система освіти. Доведено, що українська історія філософії освіти має величезний вплив на формування сучасного педагогічного дискурсу. Акцентується увага на ґрунтовності, самобутності та непересічності української педагогічної спадщини.uk_UA
dc.description.abstractThe analysis of the main aspects of philosophical and pedagogical heritage of G. Skovoroda, K. Ushinsky, A. Makarenko, and V. Sukhomlinsky according to basic provisions of Bologna Process and problems which are solved by the Ukrainian education system is carried out in article. It is proved that the Ukrainian history of philosophy of education has a huge influence on formation of a modern pedagogical discourse. The attention is focused on validity, originality and eccentricity of the Ukrainian pedagogical heritage.uk_UA
dc.identifier.citationМазуренко, В. О. Прочитання історії української філософії освіти крізь призму Болонського процесу [Текст] / В. О. Мазуренко, Ю. В. Логвиненко // Філософія науки: традиції та інновації : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: В. М. Вандишев, М. О. Качуровський, В. А. Косяк та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 1 (9). – С. 45–53.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/469
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectантропологізмuk_UA
dc.subjectanthropologismuk_UA
dc.subjectвиховна системаuk_UA
dc.subjecteducational systemuk_UA
dc.subjectкордоцентризмuk_UA
dc.subjectcordocentrismuk_UA
dc.subjectкультура потреб особистостіuk_UA
dc.subjectculture needs of the individualuk_UA
dc.subjectісторія філософії освітиuk_UA
dc.subjecthistory of philosophy of educationuk_UA
dc.subjectполісуб’єктністьuk_UA
dc.subjectpoly subjectivityuk_UA
dc.titleПрочитання історії української філософії освіти крізь призму Болонського процесуuk_UA
dc.title.alternativeReading of History of the Ukrainian Philosophy of Education Through the Prism of Bologna Processuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc101.9uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Prochytannya istoriyi.pdf
Розмір:
301.31 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Філософія науки: традиції та інновації