Педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності учнів зі зниженим слухом в умовах спеціального закладу освіти

Блонова Тетяна Миколаївна; Blonova Tetiana Mykolaivna

Педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності учнів зі зниженим слухом в умовах спеціального закладу освіти

dc.contributor.advisor	Кульбіда Світлана Вікторівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Kulbida Svitlana Viktorivna	uk_UA
dc.contributor.author	Блонова Тетяна Миколаївна
dc.contributor.author	Blonova Tetiana Mykolaivna
dc.date.accessioned	2021-03-10T14:23:48Z
dc.date.available	2021-03-10T14:23:48Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Об’єктом дослідження є – правове виховання підлітків зі зниженим слухом. Предмет дослідження – зміст, форми і методи ефективної реалізації правового виховання підлітків зі зниженим слухом в освітньому процесі спеціального закладу освіти. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити зміст, форми і методи ефективної реалізації правового виховання підлітків зі зниженим слухом в освітньому процесі спеціального закладу освіти. Магістерська робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків та списку використаних джерел. У вступі обґрунтована актуальність дослідження, визначена мета та завдання дослідження. У першому розділі розкрито теоретичні аспекти формування здоров’язбережувальної компетентності учнів зі зниженим слухом в умовах освітнього процесу, особливості процесу і сучасні підходи до формування здоров’язбережувальної компетентності в учнів зі зниженим слухом. У другому розділі досліджено організацію процесу формування здоров’язбережувальної компетентності в учнів зі зниженим слухом молодшого шкільного віку, визначено засоби її формування у дітей означеної нозології в процесі навчально-виховної діяльності. У третьому розділі здійснено експериментальну перевірку ефективності процесу формування здоров’язбережувальної компетентності учнів зі зниженим слухом в умовах спеціального закладу освіти та здійснено аналіз результативності формувального експерименту. У висновках узагальнено основні результати дослідження.	uk_UA
dc.description.abstract	The object of research is the legal education of adolescents with disabilities by ear. The subject of research – the content, forms and methods of effective implementation of legal education of adolescents with hearing loss in the educational process of a special educational institution. The purpose of the study is to theoretically substantiate and experimentally test the content, forms and methods of effective implementation of legal education of adolescents with hearing loss in the educational process of a special educational institution. Master’s thesis consists of an introduction, three sections, conclusions and a list of sources used. In the introduction the relevance of the research is substantiated, the purpose is defined and research objectives. The first section reveals the theoretical aspects of the formation of health competence of students with hearing loss in the educational process, the features of the process and modern approaches to the formation of health competence of students with hearing loss. The second section examines the organization of the process of formation of health competence in students with hearing loss of primary school age, identifies the means of its formation in children of this nosology in the process of educational activities. In the third section, an experimental test of the effectiveness of the process of formation of health-preserving competence of students with hearing loss in a special educational institution and an analysis of the effectiveness of the formative experiment. The conclusions summarize the main results of the study.	uk_UA
dc.identifier.citation	Блонова, Т. М. Педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності учнів зі зниженим слухом в умовах спеціального закладу освіти [Текст] : магістер. робота / Т. М. Блонова; науковий керівник С. В. Кульбіда. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 130 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10326
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	здоров’язбережувальна компетентність	uk_UA
dc.subject	педагогічні умови	uk_UA
dc.subject	учні зі зниженим слухом	uk_UA
dc.subject	початкові класи	uk_UA
dc.subject	спеціальний заклад освіти	uk_UA
dc.subject	health competence	uk_UA
dc.subject	pedagogical conditions	uk_UA
dc.subject	students with hearing impairment	uk_UA
dc.subject	primary classes	uk_UA
dc.subject	special educational institution	uk_UA
dc.title	Педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності учнів зі зниженим слухом в умовах спеціального закладу освіти	uk_UA
dc.title.alternative	Pedagogical Conditions for the Formation of Health-Preserving Competence of Students with Hearing Loss in a Special Educational Institution	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA