Швидкість світла як константа зв’язку між оптикою,електрикою і магнетизмом

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМороз Іван Олексійович
dc.contributor.authorMoroz Ivan Oleksiiovych
dc.contributor.authorТкаченко Юлія Анатоліївна
dc.contributor.authorTkachenko Yuliia Anatoliivna
dc.contributor.authorБалабан Ярослав Романович
dc.contributor.authorBalaban Yaroslav Romanovych
dc.contributor.authorІваній Володимир Степанович
dc.contributor.authorIvanii Volodymyr Stepanovych
dc.date.accessioned2017-11-14T07:18:03Z
dc.date.available2017-11-14T07:18:03Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractСтатті наголошується на необхідності формування цілісного наукового світогляду майбутніх учителів фізики протягом всього періоду навчання. Особлива роль в цьому плані відводиться законам електродинаміки та історії її становлення як науки про нерозривний зв'язок електричних і магнітних явищ. На основі аналізу навчально-методичної літератури запропоновано методику висвітлення у курсі загальної фізики питань взаємозв’язку оптичних, магнітних та електричних явищ. Показано, що ознайомлення майбутніх учителів фізики з історією наукових досягнень, методологічними підходами і концепціями фізичної науки в їхній діалектичній єдності і протистоянні протягом певної історичної епохи, неможливе без розгляду складних світоглядних і наукових пошуків представників природничо-наукової думки. Це вимагає особливого підходу до розробки питань методики викладання курсу загальної фізики з метою виведення студентів за межі вузькопредметного мислення.uk_UA
dc.description.abstractСтатье предложена методика изложения в курсе общей физики вопросов взаимосвязи оптических, магнитных и электрических явлений. Показано, что ознакомление будущих учителей физики с историей научных достижений, методологическими подходами и концепциями физической науки невозможно без рассмотрения сложных мировоззренческих и научных поисков представителей естественно-научной мысли.uk_UA
dc.description.abstractThe article is stressed that holistic scientific outlook of future physics teachers should be formed throughout the study period. In this respect the laws of electrodynamics and the historical formation of electrodynamics as the science of the inextricable connection between electrical and magnetic phenomena plays an important role. The aim of the article is to offer the methods of teaching topics about finding interconnection between optical, magnetic and electrical phenomena in the course of general physics. The methods of teaching topics about finding interconnection between optical, magnetic and electrical phenomena in the course of general physics is proposed based on analysis of educational and methodical literature. Many famous physicists and mathematicians realized that electrical, magnetic and optical phenomena are closely connected among themselves. Scientists had tried to find a way for the opening of the bridge that would connect electromagnetism and optics. It is reported that Maxwell finished searches of connection between optical, magnetic and electrical phenomena after Faraday had developed simple experimental methods that shed light on new facts and created new convictions. It is shown that education of future physics teachers in history of scientific achievements, methodological approaches and concepts of physical science in their dialectical unity and opposition during a particular historical epoch, is impossible without consideration of difficult world outlook and scientific searches of representatives of a natural-science thought. This requires a special approach to the development of the methods of teaching course of general physics to expand the thinking of students within a single subject. Prospects of further scientific research consist in justification of changes to the curriculum for the training of future physics teachers, predictive justification of development of physical education in the conditions of processes of globalization and integration.uk_UA
dc.identifier.citationШвидкість світла як константа зв’язку між оптикою,електрикою і магнетизмом [Текст] / Я. Балабан, В. Іваній, І. Мороз, Ю. Ткаченко // Наукові записки. Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. – Кропивницький : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2017. – Вип. 11, Ч. 3. – С. 40–43.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2812
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectметодика викладанняuk_UA
dc.subjectзагальна фізикаuk_UA
dc.subjectвзаємозв’язок оптичнихuk_UA
dc.subjectелектричних і магнітних явищuk_UA
dc.subjectстудентиuk_UA
dc.subjectнауковий світогляд майбутніх учителів фізикиuk_UA
dc.subjectметодика преподаванияuk_UA
dc.subjectобщая физикаuk_UA
dc.subjectвзаимосвязь оптическихuk_UA
dc.subjectэлектрических и магнитных явленийuk_UA
dc.subjectстудентыuk_UA
dc.subjectнаучное мировоззрение будущих учителей физикиuk_UA
dc.subjectteaching methodsuk_UA
dc.subjectGeneral Physicsuk_UA
dc.subjectinterconnection between opticaluk_UA
dc.subjectelectrical and magnetic phenomenauk_UA
dc.subjectstudentsuk_UA
dc.subjectscientific worldview of future physics Teachersuk_UA
dc.titleШвидкість світла як константа зв’язку між оптикою,електрикою і магнетизмомuk_UA
dc.title.alternativeThe Speed of Light as a Coupling Constant Between Optics, Electricity and Magnetismuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc372.853:378.1uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ШВИДКІСТЬ СВІТЛА ЯК.pdf
Розмір:
1021.27 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті