Характеристика когнітивного компоненту мовленнєвої діяльності у розумово відсталих дітей

dc.contributor.authorБоряк Оксана Володимирівна
dc.contributor.authorBoriak Oksana Volodymyrivna
dc.date.accessioned2019-10-31T10:13:02Z
dc.date.available2019-10-31T10:13:02Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті розглянута одна з актуальних проблем логопедії – прояви взаємодії інтелекту та мовних здібностей в мовленнєвому розвитку дітей. Мета статті – дослідити, визначити та обґрунтувати специфіку особливостей прояву взаємодії мислення та мовлення у дітей з розумовою відсталістю. Оволодіння закономірностями мови вимагає достатньо високого рівня сформованості процесів аналізу, синтезу, узагальнення, диференціації, що при розумовій відсталості набуває ознаки порушеного, недостатнього рівня розвитку.uk_UA
dc.description.abstractThe article describes one of the urgent problems of logopedics: an availability of intelligence and speech abilities correlation in children's speech development. The purpose of this article is to investigate and determine the specificity of interaction between intelligence and speech abilities in children’s speech development, to prove the specificity of the interaction between intellection and speech in children with mental retardation. The influence of speech disorders on the formation of cognitive activity, especially intellection, in other words – the influence of speech disorders on the formation of intellectual sphere serves as the second aspect of the interaction problem in the development of intelligence and speech activity.uk_UA
dc.identifier.citationБоряк О. В. Характеристика когнітивного компоненту мовленнєвої діяльності у розумово відсталих дітей [Електронний ресурс] / О. В. Боряк // Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти. – 2015. – Том 1, № 2. – C. 19–21. – URL: http://journals.uran.ua/apppfo/article/view/54176uk_UA
dc.identifier.issn2410-4620
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7868
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectкогнітивний підхідuk_UA
dc.subjectcognitive approachuk_UA
dc.subjectмовленняuk_UA
dc.subjectspeechuk_UA
dc.subjectдизонтогенезuk_UA
dc.subjectdizontogenesisuk_UA
dc.subjectрозумова відсталістьuk_UA
dc.subjectmental retardationuk_UA
dc.subjectпорушення мовленняuk_UA
dc.subjectspeech disordersuk_UA
dc.titleХарактеристика когнітивного компоненту мовленнєвої діяльності у розумово відсталих дітейuk_UA
dc.title.alternativeThe Specificity of a Cognitive Component in the Speech Activity at Mental Retardationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.03:37.016:81-028.31uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
54176-109799-1-PB.pdf
Розмір:
212.21 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Зібрання