Констатувальна діагностика рівня сформованості художньо-проектних умінь майбутніх учителів музики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛі Цзяці
dc.contributor.authorLi Tsziatsi
dc.date.accessioned2018-02-09T08:25:32Z
dc.date.available2018-02-09T08:25:32Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті розглянуто розроблену методику діагностики рівнів сформованості художньо-проектних умінь майбутніх учителів музики. Здійснено вибір відповідного «наукового інструментарію» для проведення констатувального експерименту, що складається з оптимальної сукупності критеріїв і показників виявлення рівня сформованості художньо-проектних умінь студентів. Відповідно до вибраних критеріїв і показників уточнено методи діагностики й завдання. Проаналізовано рівень сформованості художньо-проектних умінь майбутніх учителів музики та зроблено відповідні висновки для подальшої розробки методики їх формування.uk_UA
dc.description.abstractThe article describes the technique for diagnosing the levels of artistic-project skills of the future music teachers. The analysis of researches in which authors developed a technique of diagnostics of the pedagogical phenomena and the processes connected with introduction in educational process of design technologies is conducted out. The aim of the article is to describe the methodology for diagnosing the levels of the future music teachers’ artistic-project skills formation and analyze the obtained results. The article substantiates cognitive-prognostic, artistic-value, organizational-communicative and creative-productive criteria. For each of the criteria specific indicators have been selected. According to the indicators, each of the criteria was evaluated on a 12-point scale of assessment: low level (1–4 points); average level (5–8 points); high level (9–12 points). The article describes the characteristics of each of the levels of manifestation of artistic-project skills of students. Using the example of an experimental group of students, the technology of carrying out the ascertaining experiment with a description of some diagnostic methods and tasks is considered. A comparative analysis of the obtained results of the ascertaining diagnostics of the control (CG) and experimental (EG) groups was carried out. The analysis of the obtained data showed practical homogeneity of the results of two groups. So, in the CG, 78.1 % of students were at a low level, and in the EG – 78.9 %; at the average level in the CG was 14 % of students, and in EG – 14.8 %; respectively, at a high level in the CG was 7.8 % of students, and in EG 6.2 %. The numerical indicators of the results are given in table 2 and diagram 1.uk_UA
dc.identifier.citationЛі Цзяці Констатувальна діагностика рівня сформованості художньо-проектних умінь майбутніх учителів музики [Текст] / Лі Цзяці // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; редкол.: Г. Ю. Ніколаї, А. Валюха, Н. П. Гуральник [та ін.]. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2017. – Вип. 1 (9). – С. 129–141.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3941
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectконстатувальна діагностикаuk_UA
dc.subjectхудожньо-проектні вмінняuk_UA
dc.subjectмайбутні вчителі музикиuk_UA
dc.subjectпроектна діяльністьuk_UA
dc.subjectascertaining diagnosticsuk_UA
dc.subjectartistic-project skillsuk_UA
dc.subjectfuture music teachersuk_UA
dc.subjectproject activityuk_UA
dc.titleКонстатувальна діагностика рівня сформованості художньо-проектних умінь майбутніх учителів музикиuk_UA
dc.title.alternativeThe Ascertaining Diagnostics of the Level of the Future Music Teachers’ Artistic-Project Skills Formationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378:78+373.67uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Li Tsziatsi Konstatuvalna diahnostyka rivnia sformovanosti.pdf
Розмір:
490.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання мистецької освіти та виховання