Оптимізація проявів порушень сенсорної обробки в дітей з розладами аутистичного спектру
Ескіз недоступний
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті представлено результати експериментального дослідження щодо оптимізації проявів порушень сенсорної обробки в хлопчиків з РАС 6‐9‐річного віку. Розподіл прояву виявлених порушень за окремими складовими виявився наступним: кращі результати було визначено за показниками «гравітаційна невпевненість» і «тактильна гіперчутливість», гірші – за показниками «зорова перцепція» і «порушення вестибулярно‐білатеральної інтеграції», найгірший – за показником «обробка звукових імпульсів». Індивідуальна програма втручання передбачала оптимальне поєднання різних інструментів: сенсорної дієти; організації сенсорно сприятливого середовища, використання цілеспрямованої сенсомоторної діяльності та сенсорного обладнання в корекційному процесі; навчання для інформування батьків про негативний вплив порушень сенсорної обробки на функціонування дитини та способи мінімізації таких негативних проявів. Результати обстеження дітей з РАС після реалізації програми втручання виявили помітну оптимізацію проявів порушень сенсорної обробки за показниками «обробка звукових імпульсів», «зорова перцепція» і «порушення вестибулярно‐білатеральної інтеграції».
The results of an experimental study on optimising manifestations of sensory processing disorders in children with ASD are presented in this article. The research implemented at the bases of scientific and practical centre of department of speech therapy of Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko and Public organisations Development Centre «Dim ditei» in Ternopil in period from 2023 to 2024. 12 male children aged 6‐9 years were examined. Sensory processing disorders in children with ASD were identified based on five components: «gravitational uncertainty», «disorders of vestibular‐bilateral integration», «tactile hypersensitivity», «visual perception», «sound pulse processing». The distribution of the manifestation of the identified violations by individual components was as follows: best results were determined by the indicators «gravitational uncertainty» and «tactile hypersensitivity», worse ‐ by indicators «visual perception» and «disorders of vestibular‐bilateral integration», the worst by «sound pulse processing». The purpose of experimental program was to increase the child's ability to actively engage in everyday activities and the learning process by optimising sensory processing. Individual intervention programme involved an optimal combination of different tools: sensory diet; creating a sensory‐friendly environment, use of purposeful sensorimotor activity and sensory equipment during remedial classes; training to inform parents about the negative impact of sensory processing disorders on their child's functioning and ways to minimise such negative manifestations. The results of the examination of children with ASD after the implementation of the intervention programme revealed a noticeable optimisation of the manifestations of sensory processing disorders by indicators «sound pulse processing», «visual perception» and «disorders of vestibular‐bilateral integration».
The results of an experimental study on optimising manifestations of sensory processing disorders in children with ASD are presented in this article. The research implemented at the bases of scientific and practical centre of department of speech therapy of Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko and Public organisations Development Centre «Dim ditei» in Ternopil in period from 2023 to 2024. 12 male children aged 6‐9 years were examined. Sensory processing disorders in children with ASD were identified based on five components: «gravitational uncertainty», «disorders of vestibular‐bilateral integration», «tactile hypersensitivity», «visual perception», «sound pulse processing». The distribution of the manifestation of the identified violations by individual components was as follows: best results were determined by the indicators «gravitational uncertainty» and «tactile hypersensitivity», worse ‐ by indicators «visual perception» and «disorders of vestibular‐bilateral integration», the worst by «sound pulse processing». The purpose of experimental program was to increase the child's ability to actively engage in everyday activities and the learning process by optimising sensory processing. Individual intervention programme involved an optimal combination of different tools: sensory diet; creating a sensory‐friendly environment, use of purposeful sensorimotor activity and sensory equipment during remedial classes; training to inform parents about the negative impact of sensory processing disorders on their child's functioning and ways to minimise such negative manifestations. The results of the examination of children with ASD after the implementation of the intervention programme revealed a noticeable optimisation of the manifestations of sensory processing disorders by indicators «sound pulse processing», «visual perception» and «disorders of vestibular‐bilateral integration».
Опис
Ключові слова
порушення сенсорної обробки, сенсорна інтеграція, розлади аутистичного спектру, оптимізація, sensory processing disorder, sensory integration, autism spectrum disorder, optimisation
Бібліографічний опис
Мороз Л. Оптимізація проявів порушень сенсорної обробки в дітей з розладами аутистичного спектру [Текст] / Л. Мороз, Н. Завірохіна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2024. – № 5 (139). – С. 89–99. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2024.05/089‐099