Розвиток неперервної ритмічної освіти в Польщі (кінець ХХ ст. – початок ХХІ ст.)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКлючко Вероніка Валеріївна
dc.contributor.authorKliuchko Veronika Valeriivna
dc.date.accessioned2018-02-08T07:49:51Z
dc.date.available2018-02-08T07:49:51Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті висвітлено особливості розвитку ритміки Е. Жак-Далькроза в системі неперервної освіти в Польщі наприкінці ХХ – на початку ХХІ століть. Показано зміни в структурі, змісті й функціях неперервної ритмічної освіти у чвертьвіковому проміжку часу. Схарактеризовано типи закладів освіти, у яких здійснювалася підготовка фахівців і окремі навчальні програми з ритміки.uk_UA
dc.description.abstractIn the article peculiarities of development of E. Jaques-Dalcroze’s rhythmic in the system of continuous education in Poland at the end of the XX – the beginning of the XXI centuries are highlighted. The functions that performs rhythmic in the education system of Poland are detailed, in particular: it serves for the development and upbringing of children of preschool and school age; plays an important role in the development of professional competences in various fields of education; is an important component of higher and postgraduate music, pedagogical, special education, physical education and sports; is used for the rehabilitation of the elderly people. The types of education institutions, in which, during the research period, specialists were trained and some rhythmic curricula are characterized. Specific examples of rhythmic curricula are given; in particular, the content of rhythmic training at Karol Shymanovsky Music Academy at the beginning of the XXI century is detailed. It is shown that peculiarities of the adaptation of Emile Jaques-Dalkroze’s rhythmic conception to the specific conditions of its implementation depend not only on the age, specialization or the needs of the course listeners, but also to the world trends in education, educational guidelines within the European Union and the financial capabilities of Polish education system. It has been shown that at different stages of development of the education system in Poland vectors of the use of pedagogical potential of rhythmic changed. Modern tendencies of rhythmic development in Poland as a component of continuous education are determined, in which harmonious upbringing of children and social-pedagogical work with the elderly people become important.uk_UA
dc.identifier.citationКлючко, В. В. Розвиток неперервної ритмічної освіти в Польщі (кінець ХХ ст. – початок ХХІ ст.) [Текст] / В. В. Ключко // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; редкол.: Г. Ю. Ніколаї, А. Валюха, Н. П. Гуральник [та ін.]. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2017. – Вип. 1 (9). – С. 30–40.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3931
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectсистема неперервної освітиuk_UA
dc.subjectрозвиток ритміки в Польщіuk_UA
dc.subjectЕ. Жак-Далькрозuk_UA
dc.subjectнавчальні програмиuk_UA
dc.subjectпідготовка фахівцівuk_UA
dc.subjectcontinuous education systemuk_UA
dc.subjectdevelopment of rhythmic in Polanduk_UA
dc.subjectE. Jaques-Dalcrozeuk_UA
dc.subjectcurriculumuk_UA
dc.subjecttraining of specialistsuk_UA
dc.titleРозвиток неперервної ритмічної освіти в Польщі (кінець ХХ ст. – початок ХХІ ст.)uk_UA
dc.title.alternativeDevelopment of Continuous Rhythmic Education in Poland (End of the XX cen. – Beginning of the XXI cen.)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc374.7.091:781.62(438)“199/201”uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kliuchko_Rozvytok neperervnoi.pdf
Розмір:
629.67 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання мистецької освіти та виховання