Використання мультимедійних засобів під час розв'язування практичних задач з механіки у загальноосвітній школі
Вантажиться...
Дата
2013
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
НПУ ім. М. П. Драгоманова
Анотація
У статті проаналізовано структуру першого етапу розв'язування фізичної задачі -аналіз, розуміння та мислене моделювання ситуації задачі. З’ясовано, що утворенню у
свідомості учня образу ситуації, що пред'являється у задачі сприяє використання
мультимедійних засобів навчання. Запропоновано способи пред’явлення умов задач з
механіки засобами мультимедіа.
In this article the structure of the first stage of the decision of a physical problem -the analysis, understanding and mental modelling of a situation of a problem is analysed. It is found out that formation in consciousness of the pupil of an image of the situation shown in problems is promoted by use of multimedia tutorials. Ways of a presentation of conditions of problems on the mechanic are offered by means of multimedia.
In this article the structure of the first stage of the decision of a physical problem -the analysis, understanding and mental modelling of a situation of a problem is analysed. It is found out that formation in consciousness of the pupil of an image of the situation shown in problems is promoted by use of multimedia tutorials. Ways of a presentation of conditions of problems on the mechanic are offered by means of multimedia.
Опис
Ключові слова
мультимедіа, шкільний курс фізики, задачі, multimedia, physics insecondary school, problems
Бібліографічний опис
Пасько, О. О. Використання мультимедійних засобів під час розв'язування практичних задач з механіки у загальноосвітній школі [Текст] / О. О. Пасько // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. – 2013. – Вип. 12. – С. 52–57.