Розвиток шкільного суспільствознавства в Україні з середини 30-х до початку 60-х років ХХ століття
Вантажиться...
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Virtus
Анотація
У статті висвітлено процес розвитку шкільної суспільствознавчої освіти з 1934 року до початку 60-х років ХХ століття, досліджено організаційно-педагогічні засади викладання дисциплін суспільствознавчого змісту
The article describes the process of development of school social science education from 1934 to the beginning of 60 years of the XX century, the organizational-pedagogical principles of teaching of disciplines of social science content are explored.
The article describes the process of development of school social science education from 1934 to the beginning of 60 years of the XX century, the organizational-pedagogical principles of teaching of disciplines of social science content are explored.
Опис
У статті розкрито змістове наповнення суспільствознавчих предметів у вказаний період, описано процес створення підручників суспільствознавчого змісту для шкіл того часу, відмічено ідеологічну складову змісту суспільствознавчих предметів, розкрито найбільш розповсюджені методики навчання школярів у зазначений період.
Ключові слова
шкільна суспільствознавча освітаi, методи навчання, середня школа, історія навчання суспільствознавчим предметам, school social science education, teaching methods, secondary school, history of teaching social science subjects
Бібліографічний опис
Косенко, Ю. М. Розвиток шкільного суспільствознавства в Україні з середини 30-х до початку 60-х років ХХ століття [Текст] / Ю. М. Косенко // Virtus : Scientific Journal. – 2019. – № 35. – С. 126–130.