Застосування ігрових технологій на уроках математики та інформатики у початковій школі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСалань Н. В.
dc.contributor.authorSalan N. V.
dc.date.accessioned2018-12-03T13:29:25Z
dc.date.available2018-12-03T13:29:25Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті розглядається один із способів залучення молодших школярів у навчальну діяльність. Виокремлено сутнісні характеристики ігрових технологій навчання. Проаналізовано особливості їх застосування у початковій школі на уроках математики та інформатики. Досліджено психолого-педагогічні вимоги до організації ігрових технологій в освітньому процесі початкової школи. Визначено позитивні і негативні моменти використання ігрових технологій на уроках у початковій школі. Обґрунтовано доцільність організації навчально-пізнавальної діяльності учнів при вивченні математики, інформатики з використанням ігрових технологій і описано структурні компоненти ігрової діяльності, а саме: спонукальний, орієнтувальний, виконавчий, контрольно-оцінний. Подано класифікацію дидактичних ігор за навчальним змістом, ігровими діями і правилами, організацією учнів, роллю вчителя тощо. Особливу увагу акцентовано на використання ділових ігор на уроках математики та інформатики у початковій школі.uk_UA
dc.description.abstractIn the article one way of attracting younger students in learning activities. Thesis there is determined the essential characteristics of gaming technology training. The features of their application in elementary school at lessons of mathematics and computer science. Studied psycho-pedagogical requirements of gaming technology in education primary school. Positive and negative use of gaming technology in the classroom at primary school. The necessity of teaching and learning of students in the study of mathematics, computer science, using gaming technology and described the structural components of play, namely the incentive, oriyentuvalnyy, executive, control and evaluation. Classification of didactic games for educational content, gaming operations and regulations, organization of students, teachers, etc. role. Particular attention is paid to the use of business games in the classroom mathematics and computer science in elementary school.uk_UA
dc.identifier.citationСалань, Н. В. Застосування ігрових технологій на уроках математики та інформатики у початковій школі [Текст] / Н. В. Салань // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, Ф. М. Лиман, І. О. Мороз та ін.; гол. ред. О. В. Семеніхіна]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2016. – Вип. 4 (10). – С. 108–111.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6014
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectігрові технології навчанняuk_UA
dc.subjectурок математикиuk_UA
dc.subjectурок інформатикиuk_UA
dc.subjectпочаткова школаuk_UA
dc.subjectgaming technology learning math lessonuk_UA
dc.subjectelementary schooluk_UA
dc.titleЗастосування ігрових технологій на уроках математики та інформатики у початковій школіuk_UA
dc.title.alternativeApplication of Playing Technologies Is on Lessons of Mathematics and Informatics Atinitial Schooluk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.02uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Salan.pdf
Розмір:
824.12 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фізико-математична освіта