Актуальность ролевых позиций будущего педагога-музыканта в обучении игре на инструменте
dc.contributor.author | Ден Шенцзе | |
dc.contributor.author | Den Shentsze | |
dc.contributor.author | Корольова Таісія Павлівна | |
dc.contributor.author | Korolova Taisiia Pavlivna | |
dc.date.accessioned | 2020-01-15T13:40:15Z | |
dc.date.available | 2020-01-15T13:40:15Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | В данной статье раскрываются особенности внедрения в практику разработанных в ходе исследования методических проектов, нацеленных на совершенствование обучения будущих педагогов-музыкантов в классе музыкального инструмента в сфере высшего педагогического образования. Одним из путей внедрения инновационных методических моделей является актуализация ролевых позиций педагога-исследователя и педагога-просветителя. Основными методами выступают анализ литературы и опытно-экспериментальная работа. Характеризуются предлагаемые методические проекты, последовательно описывается логика их внедрения в учебный процесс. Результаты исследования показали успешность внесения дополнений и изменений в существующие программы и требования к формам отчетности. | uk_UA |
dc.description.abstract | This article reveals the features of introducing into practice the methodological projects developed during the study aimed at improving training of future teachers-musicians in the class of a musical instrument in the field of higher pedagogical education. One of the ways of introducing innovative methodological models is updating of the role positions of the teacher-researcher and teacher-educator. The main methods are literature analysis and experimental work. The proposed methodological projects are characterized, the logic of their implementation in the educational process is successively described. The results of the study showed the success of making additions and changes to existing programs and requirements for reporting forms. Development of a methodology for students to master the role of a teacher-musician in the learning process, its implementation in the educational process of the higher school at musical instrument classes as part of the experimental work showed: a) optimal choice of pedagogical design technology; b) consistency of orientation of content and recommended actions for implementation of the projects; c) effectiveness of the phased inclusion of projects, step-by-step implementation of the planned actions and methodological instrumentation of the stages and steps in each of the projects. The description of the methodology for activating the role positions of the teacher-musician given in the article is the methodological basis that leads to the effectiveness of the results in the educational activities of the student and to improving the quality of specialist training in general. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Ден Шенцзе Актуальность ролевых позиций будущего педагога-музыканта в обучении игре на инструменте [Текст] / Ден Шенцзе, Т. П. Корольова // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : наукове видання / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: Г. Ю. Ніколаї, А. Валюга, Н. П. Гуральник та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2019. – Вип. 1–2 (13–14). – С. 76–91. – doi: 10.24139/978-617-7487-53-0/2019-01-02/076-091. | uk_UA |
dc.identifier.doi | 10.24139/978-617-7487-53-0/2019-01-02/076-091 | |
dc.identifier.orcid | 0000-0003-3640-7876 | |
dc.identifier.orcid | 0000-0002-5763-7454 | |
dc.identifier.uri | https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8329 | |
dc.language.iso | ru | uk_UA |
dc.publisher | ФОП Цьома С. П. | uk_UA |
dc.subject | подготовка педагога-музыканта | uk_UA |
dc.subject | актуальные ролевые позиции | uk_UA |
dc.subject | класс музыкального инструмента | uk_UA |
dc.subject | методические проекты | uk_UA |
dc.subject | preparation of a teacher-musician | uk_UA |
dc.subject | actual role positions | uk_UA |
dc.subject | class of a musical instrument | uk_UA |
dc.subject | methodological projects | uk_UA |
dc.title | Актуальность ролевых позиций будущего педагога-музыканта в обучении игре на инструменте | uk_UA |
dc.title.alternative | The Relevance of the Role Positions of the Future Teacher-Musician in Learning to Play the Instrument | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
dc.udc.udc | 378.091.2:78 | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Den_Shentsze_Korolova.pdf
- Розмір:
- 660.34 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 2.99 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: