Діалог культур у психолого-педагогічному осмисленні

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБех Іван Дмитрович
dc.contributor.authorBekh Ivan Dmytrovych
dc.date.accessioned2018-03-01T07:03:21Z
dc.date.available2018-03-01T07:03:21Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractРеалізується можливість підняття ідеї діалогу культур в ранг методологічного принципу дидактичної спрямованості. Пропонується розмежувати два типи розуміння культури. Подається диференціація кроскультурного діалогу (діалогу по історичній вертикалі) і транскультурного (міжкультурного) – діалогу по часовій горизонталі. Розглядаються дві стратегії розгортання транскультурного діалогу в освітньому процесі.uk_UA
dc.description.abstractThe construction of the ideas of the dialogue of cultures in the rank of the methodological principle of culturally (along with the principle of culture compliance) is realized. In this context, the reflection amenables the category «culture» and «dialogue». It is proposed to distinguish between the two types of cultural understanding: 1) culture as a system of sustainable constructs: cognitive, artistic and esthetical, ethical and technological; 2) culture as a system of problems that were solved by humanity. Using the second type of understanding of culture the full realization of the ideas of dialogue of cultures as a methodological principle of the organization of the education process is possible, because here the subject becomes the active position, tracing the Genesis of the occurrence of the specific cultural formations as values. Thus to a certain extent it is their Creator, solving together with the teacher certain cultural problem (cognitive, etc.). The author of the article offers a clear distinction crosscultural dialogue (a dialogue on the historical vertical) and trans-cultural (crosscultural) – a dialogue on the temporary horizontal). Two strategies of expanding a trans-cultural dialogue in the educational process are discussed.uk_UA
dc.identifier.citationБех, І. Д. Діалог культур у психолого-педагогічному осмисленні [Текст] / І. Д. Бех // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; редкол.: Г. Ю. Ніколаї, О. В. Єременко, А. Єремус-Левандовська [та ін.]. – Суми : ВВП «Мрія», 2013. – Вип. 2 (2). – С. 79–84.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4149
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectкультураuk_UA
dc.subjectдіалогuk_UA
dc.subjectдіалог культурuk_UA
dc.subjectкроскультурний діалогuk_UA
dc.subjectтранскультурний діалогuk_UA
dc.subjectпринцип культуродіалогічностіuk_UA
dc.subjectпринцип культуровідповідностіuk_UA
dc.subjectcultureuk_UA
dc.subjectdialogueuk_UA
dc.subjectdialogue of culturesuk_UA
dc.subjectcrosscultural dialogueuk_UA
dc.subjecttrans-cultural dialogueuk_UA
dc.subjectprinciple of culturallyuk_UA
dc.subjectprinciple of culture complianceuk_UA
dc.titleДіалог культур у психолого-педагогічному осмисленніuk_UA
dc.title.alternativeThe Dialogue of Cultures in Psychological-Pedagogical Comprehensionuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.015.3+7.01:001.8uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Bekh__Dialoh kultur u psykholoho-pedahohichnomu osmyslenni.pdf
Розмір:
521.63 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання мистецької освіти та виховання