Відкрита наука в контексті побудови суспільства знань і цифрових перетворень європейського простору

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorНосенко Ю. Г.
dc.contributor.authorNosenko Yu. H.
dc.contributor.authorСухіх Аліса
dc.contributor.authorSukhikh Alisa
dc.date.accessioned2021-06-16T09:08:08Z
dc.date.available2021-06-16T09:08:08Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractФормулювання проблеми. Важливим чинником розвитку освіти, культури, загального добробуту населення є наука. Інтеграція науки і освіти – каталізатор інноваційних зрушень, підвищення якості підготовки фахівців, необхідна умова розбудови суспільства знань, коли домінуючими факторами стають дослідження, розробки, технології, освіта. У розрізі побудови суспільства знань європейська спільнота розвиває напрям, пріоритетний для європейської дослідницької, науково-інноваційної політики. А саме – відкриту науку. Матеріали і методи. У статті наведені результати дослідження в межах проєкту «Хмаро орієнтовані системи відкритої науки у навчанні і професійному розвитку вчителів» (реєстраційний номер 2020.02/0310), що реалізується за рахунок грантової підтримки Національного фонду досліджень України. В роботі над дослідженням використовувалися теоретичні методи: аналіз, систематизація, узагальнення наукових та науково-методичних джерел з проблеми дослідження, аналіз існуючих понять, праць вітчизняних і закордонних дослідників, експертів у галузі відкритої науки, суспільства знань. Результати. Розкрито сутність поняття відкритої науки. Представлено складники забезпечення відкритості на різних етапах дослідницького процесу; аспекти, яких стосується відкрита наука (відкриті дані, відкритий доступ, відкрите рецензування, відкриті джерела, відкриті освітні ресурси, громадянська наука). Охарактеризовано градацію видів доступу до публікацій у міжнародному вимірі. Проаналізовано сутність і значення Європейської хмари відкритої науки. Визначено основні тенденції, що наразі превалюють в Європейському просторі відкритої науки: відкритий доступ, архівування статей, обмін даними. Висновки. Філософія відкритої науки продовжує поширюватися серед дослідницьких кіл у всьому світі. Одна з головних цілей – підвищення цінності та результативності науки, а також якості освіти. Подальшого вивчення потребують перспективи запровадження хмарних технологій як засобу підтримки відкритої науки.uk_UA
dc.description.abstractProblem formulation. Science is an important factor in the development of education, culture, and the general well-being of the population. The integration of science and education is a catalyst for innovative changes, improving the quality of training, a necessary condition for building a knowledge society when the dominant factors are research, development, technology, education. In terms of building a knowledge society, the European community is developing a priority for European research and innovation policy. Namely – open science. Materials and methods. The article presents the results of the research within the project "Cloud-oriented systems of open science in teaching and professional development of teachers" (registration number 2020.02 / 0310), which is implemented with grant support from the National Research Fund of Ukraine. Theoretical methods were used in the research: analysis, systematization, a generalization of scientific and scientific-methodical sources on the research problem, analysis of existing concepts, works of domestic and foreign researchers, experts in the field of open science, knowledge society. Results. The essence of the concept of open science is revealed. The components of ensuring openness at different stages of the research process and aspects related to open science (open data, open access, open peer review, open sources, open educational resources, civil science) are presented. The gradation of types of access to publications in the international dimension is characterized. The essence and significance of the European Open Science Cloud are analyzed. The main trends that currently prevail in the European space of open science are identified: open access, archiving of articles, data exchange. Conclusions. The philosophy of open science continues to spread among research circles around the world. One of the main goals is to increase the value and effectiveness of science, as well as the quality of education. Prospects for the introduction of cloud technologies as a means of supporting open science need further study.uk_UA
dc.identifier.citationНосенко, Ю. Г. Відкрита наука в контексті побудови суспільства знань і цифрових перетворень європейського простору [Текст] / Ю. Г. Носенко, А. C. Сухіх // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, Т. Г. Дерека та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2020. – Вип. 4 (26). – С. 85–92. – DOI: 10.31110/2413-1571-2020-026-4-015.uk_UA
dc.identifier.doi10.31110/2413-1571-2020-026-4-015
dc.identifier.orcid0000-0002-9149-8208
dc.identifier.orcid0000-0001-8186-1715
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10938
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectсуспільство знаньuk_UA
dc.subjectінтеграція освіти та наукиuk_UA
dc.subjectвідкрита наукаuk_UA
dc.subjectвідкритий доступuk_UA
dc.subjectвідкриті джерелаuk_UA
dc.subjectобмін данимиuk_UA
dc.subjectтенденціїuk_UA
dc.subjectЄвропейська хмара відкритої наукиuk_UA
dc.subjectknowledge societyuk_UA
dc.subjectintegration of education and scienceuk_UA
dc.subjectopen scienceuk_UA
dc.subjectopen accessuk_UA
dc.subjectopen sourcesuk_UA
dc.subjectdata exchangeuk_UA
dc.subjecttrendsuk_UA
dc.subjectEuropean Open Science Clouduk_UA
dc.titleВідкрита наука в контексті побудови суспільства знань і цифрових перетворень європейського просторуuk_UA
dc.title.alternativeOpen Science in Terms of Building a Knowledge Society and Digital Transformations of the European Spaceuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.046.4:004uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Nosenko_Sukhikh.pdf
Розмір:
393.58 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фізико-математична освіта