Елементи методики використання соціальних мереж під час самостійної роботи з фізики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСлободяник Ольга Володимирівна
dc.contributor.authorSlobodianyk Olha Volodymyrivna
dc.date.accessioned2018-12-04T13:09:24Z
dc.date.available2018-12-04T13:09:24Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractАвтором порушується питання щодо доцільності використання соціальних мереж як засобу навчання при вивченні дисциплін природничо - математичного циклу,зокрема фізики. Наведено «плюси» та можливості застосування соціальних мереж в навчально-виховному процесі, в тому числі і для організації та контролю самостійної роботи учнів. У вигляді діаграм наведено результати опитування учнів щодо користування соціальними мережами в повсякденному житті та які найважливіші функції вони виділяють. Наведено приклади можливих індивідуальних або групових завдань та можливість контролю виконання учнями цих завдань за допомогою сервісів соціальних мереж. Проілюстровано зразки виконання таких завдань у вигляді скріншотів. Зазначено, що використання інформаційно - комунікаційних технологій, зокрема, соціальних мереж в навчально-виховному процесі стимулює розвиток творчих здібностей, підвищує пізнавальний інтерес та мотивацію до навчальної дисципліни, сприяє обміну інформацією, забезпечує зворотний зв'язок з батьками.uk_UA
dc.description.abstractAn author is affect a question in relation to expediency of the use of social networks as means of studies at the study of disciplines naturally - mathematical cycle, in particular physicists. "Pluses" and possibilities of application of social networks are driven to the educational-educator process, including for organization and control of independent work of students. As diagrams results over of questioning of students are brought in relation to using social networks in everyday life and what major functions they distinguish. Examples of possible individual or group tasks and checking of implementation of these tasks students feature are made by means of services of social networks. The standards of implementation of such tasks are illustrated as photo. It is marked that the use informatively - of communication technologies, in particular, social networks in an educational-educator process stimulates developing creative flairs, promotes cognitive interest and motivation to educational discipline, assists an exchange information, provides a feed-back with parents.uk_UA
dc.identifier.citationСлободяник, О. В. Елементи методики використання соціальних мереж під час самостійної роботи з фізики [Текст] / О. В. Слободяник // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, Ф. М. Лиман, І. О. Мороз та ін.; гол. ред. О. В. Семеніхіна]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2016. – Вип. 4 (10). – С. 131–134.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6047
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectсоціальна мережаuk_UA
dc.subjectсамостійна роботаuk_UA
dc.subjectіндивідуальні завданняuk_UA
dc.subjectметодика навчання фізикиuk_UA
dc.subjectsocial networkuk_UA
dc.subjectindependent workuk_UA
dc.subjectindividual tasksuk_UA
dc.subjectmethodology of studies of physicsuk_UA
dc.titleЕлементи методики використання соціальних мереж під час самостійної роботи з фізикиuk_UA
dc.title.alternativeElements of Methodology of the Use of Socialnetworks Are During Independent Work Physicsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc372.853:004uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Slobodyanyk.pdf
Розмір:
946.06 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фізико-математична освіта