Теоретико-методологічні запити створення інноваційних освітніх кластерів
Вантажиться...
Дата
2016
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглядаються теоретико-методологічні запити створення інноваційних освітніх кластерів. Особливий акцент у статті автором приділено аналізові високої концентрації в регіоні незалежних, інноваційно-активних, конкурентоспроможних підприємств і організацій, що демонструють кластерну ініціативу і прагнуть використовувати у своїй діяльності конкурентні переваги багатогалузевої інтеграції, які провокують створення синергетичного ефекту, створення високорозвинених каналів бізнес-комунікацій та вдосконалення загальної інфраструктури. Автор констатує, що перехід до інноваційної економіки, змінюючи заздалегідь сформовану структуру зайнятості населення, супроводжується скороченням неефективних робочих місць, перерозподілом трудящих за видами економічної діяльності, виникненням нових напрямків зайнятості.
Опис
Ключові слова
філософія освіти, інноваційна освіта, кластер, кластеризація, інноваційний освітній кластер, регіональний кластер, промисловий кластер
Бібліографічний опис
Дєнєжніков, С. С. Теоретико-методологічні запити створення інноваційних освітніх кластерів [Текст] / С. С. Дєнєжніков // Філософія науки: традиції та інновації : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: В. М. Вандишев, М. О. Качуровський, В. А. Косяк та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 1/2 (13/14). – С. 156–165.