До питання інтеграції математичної та методико-математичної підготовки майбутніх учителів початкових класів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorІванова К. Ю.
dc.contributor.authorIvanova K. Yu.
dc.date.accessioned2018-11-22T13:22:36Z
dc.date.available2018-11-22T13:22:36Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті досліджено питання інтеграційного вивчення дисциплін «Математика» та «Методика навчання математики в початкових класах» на факультеті підготовки вчителів початкових класів. Проаналізовано дослідження вчених щодо інтеграції математичної та методичної підготовки майбутніх учителів початкової школи. З’ясовано, що думки вчених розділились надвоє. Одна група вчених уважає, що спільне вивчення математики та методики навчання математики в початкових класах майбутніми вчителями початкових класів буде більш осмисленим і мотивованим. Інша група вважає, що при інтеграційному вивченні математичного та методичного курсів математичній підготовці майбутнього вчителя початкових класів надано другорядну роль, що є однією з важливих причин низького рівня математичної підготовки учнів. Інтегроване вивчення курсу «Математика» з курсом методики її викладання в початкових класах не вирішує проблему невідповідності рівня як математичної, так і методико-математичної підготовки майбутніх учителів початкових класів вимогам сучасності, що пояснено відмінністю цілей указаних підготовок та специфікою математичної підготовки.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with the question of the integration studying subjects "Mathematics" and "Methods of teaching mathematics in primary school" at the Primary School Teachers Training Faculty. Scientists’ researches on the integration of mathematical and methodical training of prospective primary school teachers are analyzed. It is found that the scientists’ points of view are divided into two fields. One group of scientists believes that the integrative study of mathematics and methods of teaching mathematics in primary school by the prospective primary school teachers will be more meaningful and motivated. Another group states that mathematical training of the prospective primary school teachers with the integration study of the mathematical and methodical courses has a secondary role, which is one of the important reason of the low level of students’ mathematical training. The integrated study of the course "Mathematics" with the course of methods of its teaching in primary schools does not solve the problem of the non-compliance level of the mathematical, methodical and mathematics training of the prospective primary school teachers to the modern requirements. It is explained with the difference in the goals of noticed trainings and the specifics of mathematical training.uk_UA
dc.identifier.citationІванова, К. Ю. До питання інтеграції математичної та методико-математичної підготовки майбутніх учителів початкових класів [Текст] / К. Ю. Іванова // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, Ф. М. Лиман, І. О. Мороз та ін.; гол. ред. О. В. Семеніхіна]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2016. – Вип. 1 (7). – С. 61–68.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5878
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectматематична підготовкаuk_UA
dc.subjectметодична підготовкаuk_UA
dc.subjectінтеграціяuk_UA
dc.subjectвчитель початкових класівuk_UA
dc.subjectmathematical traininguk_UA
dc.subjectmethodical traininguk_UA
dc.subjectintegrationuk_UA
dc.subjectprimary school teacheruk_UA
dc.titleДо питання інтеграції математичної та методико-математичної підготовки майбутніх учителів початкових класівuk_UA
dc.title.alternativeOn the Issue of the Integration of Mathematical, Methodical and Mathematics Training of Prospective Primary School Teachersuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147:373.3.011.3-051:51uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Ivanova.pdf
Розмір:
855.45 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фізико-математична освіта