Перегляд за Автор "Samonenko S. B."
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Рухова пам’ять як критерій диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку(2014) Самоненко С. Б.; Samonenko S. B.; Багінська О. В.; Bahinska O. V.У статті розглядається значення рухової пам’яті в процесі диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку, питання вивчення часових, просторових, швидкісних і силових характеристик рухової пам’яті та їх ролі в диференціації навчання рухових дій на уроках фізичної культури. З’ясовано, що рухова пам’ять у процесі навчання рухових дій є полімодальною системою, яка має складну внутрішню структуру (запам’ятовування інформації, її зберігання в короткочасній і довгостроковій пам’яті та відтворення) і проявляється в просторових, часових, швидкісних і силових характеристиках.