Перегляд за Автор "Pienkova A. V."

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Документ
    Аналіз теоретико-числової складової в завданнях Всеукраїнської математичної олімпіади для учнів
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018) Яковлєва Ольга Миколаївна; Yakovlieva Olha Mykolaivna; Пєнкова А. В.; Pienkova A. V.; Копач С. О.; Kopach S. O.
    Математична олімпіада – це змагання, метою якого є виявлення найбільш талановитих і обдарованих учнів у галузі математики, підвищення їх мотивації до вивчення математики та розвитку дослідницьких навичок. Для вчителя це можливість удосконалити методи навчання, поглибити власний досвід роботи. У статті розглянуто місце і роль математичних олімпіад у загальній середній освіті України; вивчено особливості проведення етапів Всеукраїнської олімпіади з математики та International Mathematical Olympiad. Зроблено аналіз завдань ІІІ і IV етапів Всеукраїнської олімпіади з математики за період 2015-2017 рр. з метою визначення кількості теоретико-числових завдань, виявлено найбільш уживані теоретико-числові факти та методи, які використовуються для розв’язання цих завдань. На підставі проведеного аналізу робиться висновок, що теоретико-числові задачі є необхідною складовою кожного туру математичної олімпіади, тому при підготовці до математичних олімпіад теоретико- числова підготовка учнів 7-11 класів є обов’язковою.