Перегляд за Автор "Palianytsia Volodymyr"
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Розвиток критичного мислення учнів через інтеграцію німецької мови та біології в умовах Нової української школи(СумДПУ імені А. С.Макаренка, 2025) Василега Павло; Vasyleha Pavlo; Паляниця Володимир; Palianytsia VolodymyrУ статті розглянуто міжпредметну інтеграцію навчальних змістів, що забезпечує розвиток критичного мислення здобувачів освіти. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні теоретичних засад розвитку критичного мислення учнів шляхом інтеграції німецької мови та біології у межах моделі Content and Language Integrated Learning. Для досягнення мети застосовано методи: аналізу, педагогічне спостереження, елементи експериментального навчання, узагальнення та систематизація досвіду інтегрованого викладання. В результаті визначено дидактичні можливості міжпредметного навчання для формування критичного мислення.