eSSPU logo
  • Українська
  • English
  • Увійти
    Новий користувач? Зареєструйтесь.Забули пароль?
eSSPU logo
  • Фонди та зібрання
  • Пошук за критеріями
  • Українська
  • English
  • Увійти
    Новий користувач? Зареєструйтесь.Забули пароль?
  1. Головна
  2. Переглянути за автором

Перегляд за Автор "Opanasenko Vitalii Petrovych"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
  • Документ
    Проблеми фахової підготовки педагогів професійного навчання в умовах сучасної вищої освіти України
    (2025) Самусь Тетяна Володимирівна; Samus Tetiana Volodymyrivna; Опанасенко Віталій Петрович; Opanasenko Vitalii Petrovych
    У статті проаналізовано сучасний стан і проблеми фахової підготовки майбутніх педагогів професійного навчання в умовах сучасної вищої освіти України, які зумовлені соціально-економічними змінами та викликами воєнного й повоєнного періодів. На основі аналізу наукових джерел узагальнено підходи вітчизняних дослідників до оновлення змісту, форм і методів фахової підготовки та виявлено ключові суперечності між вимогами ринку праці й реальним рівнем здатності випускників до професійно-педагогічної діяльності. Визначено, що основними проблемами підготовки педагогів професійного навчання є фрагментарність оновлення змісту професійно-педагогічної освіти, недостатня інтеграція педагогічної, фахової та практичної складових освітнього процесу, обмежене впровадження компетентнісного й практикоорієнтованого підходів. Враховуючи сучасні напрями модернізації вищої педагогічної і професійної освіти закцентовано увагу на компетентнісній парадигмі, орієнтованої на цілісний розвиток особистості майбутнього педагога професійного навчання та його здатність до безперервного професійного розвитку. Окреслено основні шляхи вдосконалення фахової підготовки майбутніх педагогів професійного навчання, зокрема оновлення змісту й методик навчання на засадах практико-орієнтованості та дуальної освіти, забезпечення модульності й гнучкості освітніх програм у взаємодії зі стейкхолдерами, а також залучення міжнародних донорів і партнерів для модернізації матеріально-технічної бази закладів вищої освіти. Доведено, що комплексна реалізація запропонованих напрямів сприятиме підвищенню якості професійнопедагогічної підготовки та формуванню педагогів професійного навчання нової формації, здатних ефективно реагувати на потреби сучасного й повоєнного ринку праці України.

Програмне забезпечення DSpace та СумДПУ імені А.С. Макаренка copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Налаштування куків
  • Політика приватності
  • Надіслати відгук