Перегляд за Автор "Kuzmenko Yu. V."

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Документ
    Дослідження змісту навчальних планів професійної освіти фахівців із трудової підготовки 1959 років ХХ століття
    (2015) Кузьменко Ю. В.; Kuzmenko Yu. V.
    У цій статі розкрито змістову компоненту навчальних планів професійної освіти фахівців із трудової підготовки в 1959 р. ХХ ст. Закцентовано увагу на введенні нових спеціальностей у 1959 році: «фізика, загальнотехнічні дисципліни», «загальнотехнічні дисципліни і праця», «біологія, хімія, основи сільськогосподарського виробництва». Підкреслено, що це був важливий крок держави щодо вирішення проблеми недостатньої забезпеченості фахівцями із трудової підготовки шкіл та позашкільних закладів освіти. Проаналізовано зміст навчальних планів на підставі чого було зроблено висновки – серед недоліків названо: значна частка навчальних годин відводилася на суспільно-політичні дисципліни та спортивне вдосконалення в руслі ідейно-політичного впливу, що відволікало й не нарощувало якість професійної підготовки випускників; серед позитивних: збільшення годин на проходження педагогічної та виробничої практики; розширення баз практик; закріплення шкіл як навчально-експериментальних майданчиків на державному рівні за педінститутами; виконання практичних занять із навчальних дисциплін професійного циклу у школі; отримання кваліфікаційного розряду під час проходження виробничої практики.
  • Документ
    Формування освітньої складової фахівців із трудової підготовки в українських ВНЗ у 70-х рр. ХХ ст.
    (2015) Кузьменко Ю. В.; Kuzmenko Yu. V.
    У статті, на основі аналізу науково-методично літератури та архівних джерел, розкрито у історико-педагогічному контексті підходи до практики формування освітньої складової фахівців із трудової підготовки в 1970-х рр. ХХ ст. на теренах радянської України. Увагу зосереджено на аналізі змін у змісті навчального процесу, що було відзеркалено, передусім, у навчальних планах із підготовки вчителів зі спеціальності № 2120 – «Загальнотехнічні дисципліни і фізика». Підкреслено, що нормативно-правове поле, яке дозволяло підготовку саме вчителів трудового навчання як основного, а не додаткового профілю, було створене лише у 1970 р. Це підтверджено архівними документами, які містили навчальні плани 70-х рр., розпорядження, інструкції та відповідні накази Міністерства освіти вищої освіти і середньої спеціальної освіти СРСР з питань роботи педагогічних вузів.