Перегляд за Автор "Kravchenko Yu. A."

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Документ
    Використання для змішанного навчання математичних дисциплін платформи Mix
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017) Базиль О. О.; Bazyl O. O.; Кравченко Ю. А.; Kravchenko Yu. A.; Соколов О. С.; Sokolov O. S.
    Стаття присвячена опису перспективної форми навчання, яка починає поширюватися в Україні. Проведений аналіз літератури в області змішаного навчання, модель якого розглянута у закладі вищої освіти (ЗВО) на прикладі Сумського державного університету. Для цієї цілі ЗВО використовує платформу Міх. Розглянуті переваги використання середовища для змішаного навчання. Представлено практичний досвід із реалізації змішаного навчання на заняттях з вищої математики. Розглянуті навчальні об ’єкти, які можна використовувати при розробці колекції електронних матеріалів. При вивченні дисципліни передбачається як індивідуальна, так і групова робота студентів. Поєднання різних типів тестових завдань закритої та відкритої форми сприяє формалізації матеріалів дисципліни. При використанні змішаної технології навчання підвищується ефективність організації самостійної роботи студентів та спостерігається більш якісне засвоєння матеріалу. Навчання стає більш відкритим, студенти мають можливість вчитися керувати своєю навчальною діяльністю. Така організація навчального процесу сприяє розвитку у студентів свідомості, самодисциплінованості, зацікавленості, самостійності, творчого та креативного мислення, отримання досвіду групової роботи.
  • Документ
    Дистанційний поточний контроль знань студентів при вивченні математичних дисциплін
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016) Білоус О. А.; Bilous O. A.; Кравченко Ю. А.; Kravchenko Yu. A.
    Стаття присвячена питанню організації та реалізації поточного контролю знань студентів дистанційної форми навчання. Проводиться аналіз таких форм поточного контролю знань як: різнорівневі тести, віртуальні тренажери, групові мікі- завдання, завдання для дискусій та обговорень. В роботі висвітлюються особливості проведення контрольних заходів при вивченні математичних курсів, таких як «Математичний аналіз» та «Вища математика» для студентів інженерно-технічних спеціальностей. Досліджена ефективність кожної форми контролю, зроблені зауваження та надані рекомендації щодо якісного проведення контролю знань студентів дистанційної форми.
  • Документ
    Студентська наукова конференція як форма організації дослідницької роботи
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2014) Білоус О. А.; Bilous O. A.; Кравченко Ю. А.; Kravchenko Yu. A.
    В роботі розглядається питання організації науково-дослідницької роботи студентів молодших курсів університету у формі наукової конференції. Досліджуються етапи підготовки та виконання дослідницької роботи з врахуванням адаптації студентів до навчання у виші. Проводиться аналіз впливу набутих навичок та вмінь під час підготовки та участі у конференції на майбутній професійний та інтелектуальний рівень фахівця.