Перегляд за Автор "Kompanii O."

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Документ
    Психологічні і педагогічні підходи до визначення сутності поняття «наступність»
    (2016) Компаній О.; Kompanii O.
    Стаття присвячена аналізу психологічних і педагогічних поглядів на сутність принципу наступності. Автором встановлено, що психологічний аспект пов’язаний із розвитком особистості на різних вікових етапах, зі зміною провідного типу діяльності в процесі переходу від одного вікового періоду до іншого, з урахуванням новоутворень тощо. З педагогічної точки зору наступність включає в якості істотних компонентів такий момент, як послідовність процесу навчання. Незважаючи на відмінності в розумінні й визначенні наступності, у змістовому плані виявляються спільні підходи. Вона характеризується як деякий об’єктивний і необхідний зв’язок між ланками освіти на всіх етапах навчання, що сприяє послідовному розвиткові особистості.