Перегляд за Автор "Kalaman Olha"

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Документ
    Концептуальні підходи до реінжинірингу та удосконалення бізнес процесів підприємства
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2024) Каламан Ольга; Kalaman Olha; Ковтун Олександр; Kovtun Oleksandr
    У статті розглянуто ключові відмінності між удосконаленням бізнес-процесів (BPI) та реінжинірингом бізнес-процесів (BPR). Висвітлено значення стратегічного бачення для ефективної роботи підприємств та уникнення неефективних змін через нерозуміння різниці між BPI та BPR та їхньої необхідності. Підприємства часто інвестують значні ресурси у зміни, які можуть не бути нагальними, що призводить до збитків. Чітке стратегічне бачення є необхідним для узгодження бізнес-процесів з довгостроковими цілями, забезпечуючи ефективність і стійкий розвиток. BPI передбачає поступові поліпшення існуючих процесів для підвищення ефективності, тоді як BPR вимагає радикального реінжинірингу не тільки процесів для досягнення значних покращень, але і підприємства в цілому. У статті надано приклади застосування BPI і BPR у підприємствах, що ілюструють їхні успіхи та невдачі виходячи із знаходження у відповідній фазі розвитку. Підкреслюється важливість лідерських компетенцій і стратегічного бачення для успішного впровадження BPI або BPR, з акцентом на ефективну комунікацію, прийняття рішень на основі даних і стимулювання інновацій.
  • Документ
    Основні складові оцінки ключових показників ефективності управління закладами вищої освіти
    (2024) Каламан Ольга; Kalaman Olha; Зеркіна Оксана Олександрівна; Zerkina Oksana Oleksandrivna
    У статті розглянуті основні складові оцінки ключових показників ефективності управління закладами вищої освіти. Наведені результати досліджень ролі ключових показників ефективності, які поєднують розуміння значущості минулих подій в постійних змінах та вдоско- наленнях процесу ефективного управління закладами вищої освіти. Проведений історичний екскурс ключових показників ефективності, які мають являтися флагманом для прийняття управлінських рішень керівництвом університетів. Проаналізовано види управлінських якос- тей для менеджерів закладів вищої освіти, що є необхідною складовою процесу ефективного управління ними та мають стати значущими факторами в оцінці діяльності університетів. Досліджені деякі показники ефективності в системі вищої освіти провідних країн світу щодо їхніх KPІ. Висвітлено проблему нестачі фахівців з питань ефективності управління у сфер вищої освіти та непрактичності регулярних схем управління в університетській сфері.