Перегляд за Автор "Holovko Marharyta Borysivna"
Зараз показуємо 1 - 2 з 2
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Використання можливостей феноменологічного підходу до викладання педагогічних дисциплін(2016) Головко Маргарита Борисівна; Holovko Marharyta Borysivna; Крайнова Любов Валентинівна; Krainova Liubov ValentynivnaОсобливістю педагогічної реальності сьогодення є співіснування різних педагогічних парадигм і підходів. З’явилися нові концепти педагогічного знання, серед яких таке поняття, як «феноменологічний підхід». Аналіз теоретичного і практичного досвіду дозволив виокремити базові ідеї, що становлять підґрунтя для викладання педагогічних дисциплін майбутнім фахівцям дошкільної освіти. Наводяться варіанти практичної реалізації вищезгаданого підходу на заняттях із історії педагогіки та методики екологічного виховання.Документ Можливості використання авторських програм навчальних дисциплін у процесі підготовки фахівців дошкільної освіти(2014) Головко Маргарита Борисівна; Holovko Marharyta Borysivna; Міхєєва Олена Ігорівна; Mikhieieva Olena IhorivnaУ статті обговорюється проблема необхідності, значущості та можливостей використання авторських навчальних програм у підготовці фахівців дошкільної освіти, у розвитку їхньої професійної компетентності та творчого потенціалу. У якості прикладу наводиться досвід їх експериментального використання у практиці навчання, в тому числі пропонуються зміст навчальних модулів, прикладної технології активізації пізнавальної діяльності студентів в освітньому процесі та варіанти реалізації набутих знань та досвіду в науково-практичної діяльності.